进阶特训03 诗歌+文言文、小说、说明文阅读（原卷版）.docxVIP

第PAGE页

进阶特训03诗歌+文言文、小说、说明文阅读

（分值：100分，用时：45分钟）

考点：诗歌阅读（2题）、文言文阅读（2题）、小说阅读（2题）、说明文阅读（2题）

考点一诗歌阅读

1．（2023·四川泸县·一模）阅读诗歌，完成题目。（7分）

感怀①

刘长卿

秋风落叶正堪悲，黄菊残花欲待谁。

水近偏逢寒气早，山深常见日光迟。

愁中卜命看周易，梦里招魂读楚词。

自笑不如湘浦雁，飞来即是北归时。

【注】①此诗应作于作者被贬潘州南巴（今广东电白）尉之时。

（1）首联选取哪些意象，有何作用？（3分）

（2）尾联运用怎样的表现手法？表达了怎样的情感？（4分）

（2023·云南玉溪·模拟预测）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。（4分）

满江红

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

2．“用典寓意”是古诗词常用的写作手法，请任选本词中一个典故分析其表达效果。（2分）

3．“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”抒发了词人怎样的思想感情？（2分）

考点二文言文阅读

（2024·河南商丘·一模）阅读下面两个文段，完成下面小题。（16分）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再新矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑥无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

（选自苏轼《书上元夜游》，有删改）

【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，今属海南。③民夷：“民”指汉族。“夷”指当地少数民族。④屠沽：宰牲和卖酒。此处泛指市井中做生意的人。⑤过：苏轼的小儿子。⑥韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。

4．小豫列出了一张文言词语释义方法表，对甲乙两文的文言词语进行梳理，请你一起完成下表。（3分）

文言词语释义方法

（1）根据字形特征进行推测

文言词语释义方法

（1）根据字形特征进行推测

户

根据“户”的字形演变，可知“月色入户”的“户”的意思是。

（2）查阅词典法

与

①给予。②亲附，跟随。③敌，对付。④赞许。⑤和，同。（摘自《古代汉语词典》）

据此，甲文中“念无与为乐者”中“与”的意思是。（填序号）

（3）联系已给知识进行迁移

盖

联系甲文中“盖竹柏影也”，可知乙文中“盖自笑也”的“盖”意思是。

5．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）

怀民亦未寝，相与步于中庭。

6．小豫说甲文画波浪线的句子中虽无“月”却无处不藏着“月”，你赞同他的看法吗？请谈谈你的理解。（5分）

7．小豫读完甲乙两文后，想用“闲”字和“笑”字分别来概括苏轼的心境。请你分析他这样选择的原因。（5分）

（2024·安徽阜阳·一模）阅读下面的文言文，完成练习。（18分）

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（选自张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

西湖之水，非严寒不冰，冰亦不坚。冰合①初晴，湖面水澌琼珠，点点浮泛。时操小舟，敲冰浪游，观冰开水路，俨若舟引长蛇，晶莹片片堆叠。家僮善击冰片，举手铿然，声溜百步，恍若流星。或冲激破碎状飞玉屑大快寒眼。幽然此兴，恐人所未同。扣舷长歌，把酒豪举，觉我阳春满抱，白雪知音，忘却冰湖雪岸之为寒也。旧闻戒涉春冰，胸中不抱惧心，又何必以涉冰为戒？

（选自高濂《四时幽赏录》，有删改）

［注］①冰合：冰封。

8．请解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）余拏一小舟??拏：