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招聘课程顾问笔试题及解答(某大型央企)

一、单项选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分)

1、以下哪个选项不属于课程顾问的职责范围?

A、收集客户需求,制定合适的课程方案

B、处理客户投诉,维护客户关系

C、负责公司内部财务管理工作

D、组织课程培训,提升教学质量

答案:C

解析:课程顾问的主要职责是围绕课程销售和客户服务展开,与财务管理工作无直接关联。因此,C选项不属于课程顾问的职责范围。

2、在以下哪种情况下,课程顾问应该优先考虑为客户推荐课程?

A、客户对课程内容不感兴趣

B、客户有明确的学习需求,且课程内容与需求高度匹配

C、客户对课程价格敏感,希望找到性价比最高的课程

D、客户对课程时间安排有特殊要求

答案:B

解析:课程顾问的职责是帮助客户找到最适合他们的课程。当客户有明确的学习需求,且课程内容与需求高度匹配时,推荐该课程是最符合客户利益和课程顾问职责的行为。因此,B选项是正确的。

3、以下哪项不是课程顾问在课程推荐过程中需要考虑的因素?

A、学员的学习目标

B、学员的年龄

C、学员的地理位置

D、课程的市场价格

答案:B

解析:课程顾问在推荐课程时,主要考虑的因素应该是学员的学习目标、地理位置和课程的价格等因素,因为这些都会直接影响学员的学习体验和课程的选择。学员的年龄虽然可能在一定程度上影响课程的选择,但它并不是一个主要的考虑因素,因为不同年龄段的人可能会有相似的学习需求和目标。因此,选项B是不正确的。

4、课程顾问在向学员介绍课程时,以下哪种说法是不恰当的?

A、强调课程的专业性和权威性

B、客观介绍课程的成功案例

C、夸大课程的效果,承诺学员一定能达到预期目标

D、提供真实的学习反馈和学员评价

答案:C

解析:课程顾问在介绍课程时,应当诚实、客观地提供信息。夸大课程效果、承诺学员一定能达到预期目标是误导性的,这不仅违背了诚信原则,也可能导致学员对课程产生不合理的期望,最终影响学员的学习体验和满意度。因此,选项C是不恰当的。正确的做法是强调课程的专业性和权威性,介绍课程的成功案例,并提提供真实的学习反馈和学员评价。

5、以下哪个选项不属于课程顾问的主要职责?()

A.分析市场趋势,了解客户需求

B.制定课程销售策略

C.直接参与课程内容的开发

D.负责课程的市场推广

答案:C

解析:课程顾问的主要职责包括分析市场趋势、了解客户需求、制定销售策略和推广课程。直接参与课程内容的开发通常属于课程开发团队的职责,而不是课程顾问的主要职责。因此,选项C是不属于课程顾问的主要职责。

6、在课程顾问的工作中,以下哪种沟通方式最有利于建立与客户的长期关系?()

A.单次销售邮件

B.定期电话沟通

C.面对面会议

D.短信通知

答案:B

解析:在课程顾问的工作中,建立与客户的长期关系需要持续的沟通和关系维护。定期电话沟通可以更加个性化,有助于建立更深层次的联系,同时也能够及时了解客户的需求变化和反馈。虽然面对面会议也很重要,但可能不总是可行,而单次销售邮件和短信通知则缺乏持续性和深度。因此,选项B(定期电话沟通)最有利于建立与客户的长期关系。

7、以下哪个选项不属于课程顾问的职责范围?

A.与客户沟通,了解客户需求

B.设计课程方案,满足客户需求

C.负责课程销售,完成业绩目标

D.参与公司内部培训,提升个人能力

答案:D

解析:课程顾问的职责主要集中在与客户沟通、设计课程方案和销售课程上,以完成业绩目标。参与公司内部培训虽然有助于提升个人能力,但不属于课程顾问的职责范围。选项D正确。

8、在课程顾问与客户沟通过程中,以下哪种沟通方式最有利于建立信任关系?

A.直接了当,快速解决问题

B.稍显犹豫,等待客户提出问题

C.主动倾听,尊重客户意见

D.强调自身观点,忽略客户反馈

答案:C

解析:在课程顾问与客户的沟通过程中,主动倾听并尊重客户的意见有助于建立信任关系。这样做可以让客户感受到被重视,从而更愿意与课程顾问合作。选项C正确。

9、以下哪项不属于课程顾问在售前咨询阶段的主要工作内容?

A、了解客户需求

B、介绍课程内容

C、处理客户投诉

D、提供售后服务

答案:C

解析:在售前咨询阶段,课程顾问的主要工作是了解客户需求,介绍课程内容,解答客户疑问,为潜在客户提供所需信息。处理客户投诉属于售后服务范畴,不属于售前咨询阶段的工作内容。

10、以下哪种沟通方式在课程顾问与客户沟通时最不利于建立信任关系?

A、直接回答问题

B、积极倾听

C、避免使用专业术语

D、过度承诺

答案:D

解析:在课程顾问与客户沟通时,过度承诺可能会引起客户对顾问的怀疑,因为过度承诺可能导致无法满足客户期望,从而影响信任关系的建立。相比之下,直接回答问题、积极倾听和避免使用专业术语都是建立信任关系的有益沟通方式

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