《藤野先生》ppt课件.pptxVIP

鲁迅;墨剑飘雨;;;;;墨剑飘雨;墨剑飘雨;;;;合作交流

阅读6---10自然段，找出有关描写藤野先生外貌、语言等方面的语句，说说作者初到烟台时，耳闻目睹的先生是一个怎样的人？;;;;写《藤野先生》的时候，已经过去二十多年了，

你认为作者对藤野先生有无直接的评价呢？

请有感情的朗读相关句段。;学习任务;理清人物所处的社会环境;;;;;

1.我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，

并且说，此后每一星期要送给他看一回……原来我的

讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了

许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

2.我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。;;“有时我常常想：他对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。”如何理解“小而言之”“大而言之”？;藤野先生治学严谨、为人诚恳、公正，对学生诲人不倦，对科学一丝不苟，对学术更是有超越国界的博大胸怀，没有民族偏见，给处于歧视漩涡中的中国学生给予了关心和尊重。;;作者离开仙台之后，依然对藤野先生念念不忘，找一找感激、怀念的细节。

;;;;;;在东京所见所闻——失望厌恶;;学习任务;;课堂小结

生活简朴、知识渊博、认真负责、治学

严谨、关爱学生、具有求实精神、没有民

族偏见的学者形象。;拓展延伸：

我们也遇到了许多老师，请同学们谈谈对你产生影响的老师，及你们之间发生的事。