2023上半年教资面试真题附解析-时政（2）.docxVIP

23上半年教资面试真题附加答案-时政（2）

1.【时政】谈谈对民族复兴需要更多德才兼备的人才的看法？

【解析】

民族复兴迫切需要培养造就一大批德才兼备的人才我非常认同。

才者，德之资也;德者，才之帅也。德与才是相辅相成的二者既不能割裂，也不能对立起来。良好的品德修养，是一个人成长成才的内生动力，德行不是的人，借人根基不牢，经受不住考验，难以担当大任，并且很容易走向经途;才能是品德的重要补充，没有才能的人，应对不了复杂形势，解决不好矛盾问题，很难打开工作局面，往往成不了事，在关键时刻还可能就误事。只有德才兼备，才能干成事、干好事、干大事，成为有益于国家和人民的人，成为党和人民事业发展需要的栋梁之才。

作为老师我们要继续发扬严谨治学、甘为人梯的精神，坚持特色、争创一流，培养更多听堂话，跟觉走、有理想、有本领、具有为国奉献钢筋铁骨的高素质人才。

2.【时政】访问蒙古强调文化强国，你怎么看?

【解析】

中华借委传统文化基中华民族的精神命脉，基涵养社会主义核心价值的重要源息。“文化兴创国运兴，文化强则民族强。对待优秀传统文化我们应该继承创新与弘扬。

首先，传统文化应坚持实现创造性转化和创新性发展，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。

其次，弘扬传统文化应坚持交流互鉴，以取长补短、博采众长的学习态度，吸收借鉴其他文明成果，提升中国文化先进性。

再次，弘扬传统文化要让优秀传统文化发挥春风化雨、润物无声的作用，如何传承和普及传统文化，是需要政府、学校、媒体共同努力的一个全方位的系统工程。

从政府层面，应充分发挥政府主导作用，推动和形成有利干发展中华优秀传统文化的体制和机制。

从学校角度，应增加语文教材中传统文化比例。作为教育工作者要不断提升传统文化素养，利用中国优秀传统文化实施德育教育，在潜移默化之中，向学生传达传统文化中的精髓。

从媒体角度，应提供更好传播平台和传播方式，积极探索如《中国诗词大会》《中国经典诵读》等范含中国传统文化精髓的节目。

最后，作为一名老师，我们要成为传统文化的传播者，坚定不移弘扬传统文化，宜传中国精神。

3..【时政】关于工匠精神，你怎么看?

【解析】

工匠精神是干一行、爱一行、专一行、精一行，务实肯干坚持不懈、精雕细琢的敬业精神，是我国优秀传统文化的重要内容和宝贵财富。纪录片《我在故宫修文物》讲述了文物修复师们的日常工作，其中修表师傅修好一个文物表需要200多天时间，修瓷器师傅给一个地方着色，可能要几万笔。当他们看着一件文物在自己手上复活时，就能收葬到无出的快乐和满足，文物修有师们择一事，终一生”的工匠精神，太值得我们学习，工匠精神斋励我们应对各种机遇和挑战，我们需要用实际行动大力弘扬和践行工匠精神。教育工作中，我们必然会遇到各种排战和困难，因此必希要抽着专注的苦练自身基本功。以“择一事，这一身”的本府进行专业知识学习和白我淬炼，主动接受工作重任，向工匠看齐、向工匠靠拢，在自认为“做不到”的工作中，在挑战中磨砺自己、挑战极限、突破自己。

“三百六十行，行行出状元。”时代的接力棒已经传递到我们手中，虽然时代在变化，但工匠精神永不过时，让我们一起在思想上、态度上、行动上全方位践行这种优秀的精神品质，凝心聚力推动教育事业发展。

4.【时政】谈谈你对“四个自信的”认识。

【解析】

四个自信”，指坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这是中国特色社会主义的重大理论创新，确保堂和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。对此，我的理解如下：

首先，“四个自信”的理论源于对中国特色社会主义的坚定信念。只有自信才能让我们党和国家坚定地走向未来。建国来其是两革开放目来，我们国家不断分展和进来，国民幸福，这让我们事加坚定中国特色针合主义道路的正确性，理论的科学性，制度的优越性，文化的先进性。

其次，作为老师，要把“四个自信”融入教书育人的全过程。在教学中让学生深刻领悟中国特色社会主义道路、制度、理论、文化的正确性，坚定自信，不妄自菲薄，坚定学生对中国特色社会主义现代化建设事业必胜的信心，为国家培养合格的接班人。

最后，作为一名老师，一定要深车理解“四个自信”的内酒，在新学中不断贯物落字，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为实现中华民族复兴注入强大精神动力。

5.【时政】习近平总书记在植树的时候说的什么话，说说你对这句话的看法。

【解析】

习近平总书记在植树节的时候说;想要栽培一个好的人，就像这棵树一样，要有耐心，有信心，有恒心。我对这句话是非常赞同的，培养一个人就像种好一棵树一样，不是一蹴而就的，而是需要保持着一十年树木，百年树人”的理念的。

首先，教育学生要有耐心，学生是独特的人，每个学生在学习过程中有自己特点和特征，教师在面对学生的独特性和教育工作的复杂性，要能够做