高一物理优质课公开课新教材3.3.pdf

3.摩擦力

必备知识·自主学习关键能力·合作探究

随堂演练·自主检测

课标要求思维导图

1.知道静摩擦力的产生条件，知道最

大静摩擦力．

2．知道滑动摩擦力的概念、产生条

件，会判断其方向．

3．会利用二力平衡条件判断静摩擦

力的方向及大小，会利用公式求解滑

动摩擦力的大小．

4．能通过实验探究滑动摩擦力与材

料、正压力之间的关系，会测定材料

的动摩擦因数．

5．知道生产和生活中增大及减小摩

擦的实例，将物理知识应用于实际．

必备知识·自主学习

一、滑动摩擦力

1．定义：两个物体相互接触并挤压，当它们沿接触面发生________

相对滑动

时，每个物体的接触面上都会受到对方施加的________相对运动的力，

阻碍

这种力叫作滑动摩擦力．

2．方向：总是沿着接触面，并且跟物体的______________相反．

相对运动的方向

3．大小

μN

(1)公式：f＝______，其中N表示接触面上压力的大小，μ为动摩擦

因数．

(2)动摩擦因数μ，它是两个力的比值，没有单位．它的大小与两个

接触面的________、粗糙程度等情况有关．

材料

[举例]摩擦力的分类

二、静摩擦力

1．定义：当两个彼此接触、挤压的物体之间没有发生________，但

相对运动

具有________的趋势时，接触面上会产生一种________相对运动趋势

相对运动阻碍

的力，这种力称为静摩擦力．

2．方向：静摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋

势的方向________．

相反

3．大小

随外力的变化而变化，当水平拉力增大到某一值时，物体就要滑动，

最大静摩擦力

此时静摩擦力达到最大值，这个最大值称为____________，记为f静max.

0f≤f

静摩擦力的取值范围为___________．

静静max

[拓展]毛刷实验—分析下面图中刷毛受到的静摩擦力的方向如何？

关键能力·合作探究

探究点一滑动摩擦力

【导学探究】

将携带的物品放到恒定速率的水平传送带上，物品的速度在达到传

送带速率之前，物品的运动方向与物品受到的滑动摩擦力方向之间的

关系如何？

提示：物品的运动

方向与物品受到的滑

动摩擦力方向相同．

【归纳总结】

1.滑动摩擦力的产生条件

两物体①接触面粗糙

②相互挤压

③具有相对运动(滑动)

2．滑动摩擦力的方向

(1)在接触面上，与接触面相切，且与物体相对运动的方向相反．

(2)与物体的运动方向可能相同，也可能相反．

3．滑动摩擦力的大小

(1)公式法：根据公式f＝μN计算．

①正压力N是物体与接触面间的压力，不一定等于物体的重力，N的

大小根据物体的受力情况确定．

②动摩擦因数μ与材料和接触面的粗糙程度有关，而与物体间的压力、

接触面的大小无关．

(2)二力平衡法：物体处于平衡状态(匀速运动或静止)时，根据二力

平衡条件求解．

【典例示范】

题型1滑动摩擦力方向的判断

例1如图所示，A为长木板，在水平面上以速度v1向右运动，物块