0523S07010-法国文学-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《法国文学》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0523S07010

开课单位

外国语学院

课程名称

（中文）法国文学

（英文）FrenchLiterature

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

综合法语1、2

适用专业（类）

英语（“英语+法语”试点班）

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《法国文学》是为英语专业“英语+法语”试点班设置的一门专业拓展课，旨在旨在介绍和讲解法国文学史上重要的文学流派、作家和作品。本课程以文学史的发展为主线，结合时代社会背景，介绍主要流派及代表作家，选讲典型的作品，培养学生对法国文学的兴趣，拓宽学术视野，提高文化素养，为学位论文的撰写奠定必要的文化和理论基础。

（二）教学目标

通过本课程，学生将掌握法国文学史的基本概况，熟悉主要的文学流派和作家，了解各类文学体裁的发展情况，并对法语原著的思想内容和艺术手法进行初步的分析和解读。

知识目标

课程目标1：了解主要的文学流派和具有影响的重要作家，掌握法国文学史的总脉络；

能力目标

课程目标2：通过分析和鉴赏法国文学经典作品，初步具备独立阅读、欣赏、理解法语文学原著的能力，提升对文学作品的审美能力和艺术鉴赏力；

素质（含思政）目标

课程目标3：通过对文学史和文学作品的学习，拓展法国历史、社会、文化等方面的知识，培养对时代和地域文化差异的敏感性、包容性以及处理文化差异的灵活性。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：熟练掌握英法双语语言基础知识。

课程目标1

40%

2-2：具有自主学习、创新思辨和社会实践能力。

课程目标2

10%

2-4：具有文学品鉴能力和文化融通能力。

课程目标2、3

40%

3-5：具有国际视野和中国情怀。

课程目标3

10%

四、教学方式与方法

以教师讲授为主，以学生为中心，将理论教学与实践练习相结合，发挥互动效应。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

法国文学自中世纪至二十世纪发展的总脉络，介绍各个时期重要的文学流派、作家和作品，阅读并分析经典片段。

（二）教学难点

难点1：从语言层面对文学作品的理解。学生需要有比较扎实的法语基本功，来完成对作品的阅读和理解，体会一些特殊时态、语态或语法现象在文学作品中的作用。

难点2:从文化、思想层面对文学作品的理解。法国文学发展历史悠久、流派众多、内容丰富，形成并表现了许多不同的创作理念和艺术观点，这要求学生有机结合文本分析和理论知识，更好地理解文学作品。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第一章：中世纪文学

了解法国中世纪文学概况，通过阅读和分析《罗兰之歌》、《列那狐传奇》等作品，掌握作品的风格特点。

4

讲授、展示、问答、讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2

第二章：十六世纪文学

了解十六世纪法国文学概况，通过阅读和分析拉伯雷、蒙田等作家的作品选段，掌握作品和作家的风格特点。

4

讲授、展示、问答、讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

第三章：十七世纪文学

了解十七世纪法国文学概况，通过阅读和分析高乃依、莫里哀、拉辛等作家的作品选段，掌握作品和作家的风格特点。

6

讲授、展示、问答、讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

第四章：十八世纪文学

了解十八世纪法国文学概况，通过阅读和分析孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等作家的作品选段，掌握作品和作家的风格特点。

6

讲授、展示、问答、讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

5

第五章：十九世纪文学

了解十九世纪法国文学概况，通过阅读和分析司汤达、巴尔扎克、雨果、福楼拜、波德莱尔等作家的作品选段，掌握作品和作家的风格特点，了解现实主义、浪漫主义、象征主义等文学流派的特征、主要作家及其代表作。

6

讲授、展示、问答、讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

6

第四章：二十世纪文学

了解二十世纪法国文学概况，通过阅读和分析纪德、普鲁斯特、布勒东、萨特等作家的作品选段，掌握作品和作家的风格特点，了解意识流、超现实主义、存在主义、新小说等文学流派的特征、主要作家及其代表作。

6

讲授、展示、问答、讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

7

期末复习

复习总结本学期内容，答疑。

2

讨论、讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

合计

34

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目