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2023英语课程标准2022年版考试题库(含答案)
1.英语学业水平考试命题要强化英语课程的育人导向,注重考试命题的______立意,[填空题]*
空1答案:素养
2.义务教育英语课程体现______和______的统一,具有______、______和______特征。[填空题]*
空1答案:工具性
空2答案:人文性
空3答案:基础性
空4答案:实践性
空5答案:综合性
3.学习和运用英语有助于学生了解不同文化,比较文化异同,汲取文化精华,逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力,学会客观、理性看待世界,树立______,涵养______,坚定______,形成正确的世界观、人生观和价值观,为学生______、适应未来社会发展奠定基础。[填空题]*
空1答案:国际视野
空2答案:家国情怀
空3答案:文化自信
空4答案:终身学习
4.英语课程内容的选取遵循______、______的原则,紧密联系现实生活,体现时代特征,反映社会新发展、科技新成果,聚焦______、______和______等三大主题范畴。[填空题]*
空1答案:培根铸魂
空2答案:启智增慧
空3答案:人与自我
空4答案:人与社会
空5答案:人与自然
5.英语属于______语系,是当今世界经济、政治、科技、文化等活动中广泛使用的语言,是国际交流与合作的重要______工具,也是传播人类文明成果的载体之一,对中国走向世界、世界了解中国、构建______具有重要作用。[填空题]*
空1答案:印欧
空2答案:沟通
空3答案:人类命运共同体
6.40______旨在考查学生完成单元学习后所达到的核心素养水平,包括单元学习过程评价和单元学习结果评价两个方面。[填空题]*
空1答案:.单元评价
7.义务教育英语的教材编写要有利于引导学生形成积极、健康的情感态度,以及正确的人生观和世界观;使学生通过英语学习培养______、______,以及______。[填空题]*
空1答案:国际理解意识
空2答案:跨文化沟通意识与能力
空3答案:文明互鉴共赏能力
8.教材的编写要有利于全体学生掌握最基本的英语语言知识和文化知识,形成最基本的______能力和______能力。[填空题]*
空1答案:理解
空2答案:表达
9.英语教材的编写应面向全体学生,保证学生在英语学习方面形成共同基础,确保全体学生的______、______、______和______得到发展和提升。[填空题]*
空1答案:语言能力
空2答案:文化意识
空3答案:思维品质
空4答案:学习能力
10.教材应将语言知识的教学融入______活动之中,要注意在______中呈现和讲解语言知识,给学生提供丰富的语言素材和实例,引导学生理解语言表达的意义,观察语言形式,发现和总结语言的规则和用法。[填空题]*
空1答案:语言实践
空2答案:语境
11.英语课程内容的组织以______为引领,以不同类型的______为依托,融入______、______、______和______等学习要求,以______的形式呈现。[填空题]*
空1答案:主题
空2答案:语篇
空3答案:语言知识
空4答案:文化知识
空5答案:语言技能
空6答案:学习策略
空7答案:单元
12.教材各单元应围绕______精选语篇素材,注意语篇类型和语言风格的多样性,以及语篇内容的______、______和______,激发学生的学习兴趣和动机,引导学生主动参与和积极思考。[填空题]*
空1答案:主题
空2答案:趣味性
空3答案:知识性
空4答案:交际性
13.英语课程围绕______确定课程目标,选择课程内容,创新教学方式,改进考试评价,指导教材建设,开展教师培训。[填空题]*
空1答案:核心素养
14.英语课程围绕______,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。[填空题]*
空1答案:核心素养
15.核心素养是课程______价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的______、______和______。[填空题]*
空1答案:育人
空2答案:正确价值观
空3答案:必备品格
空4答案:关键能力
16.教师要准确把握教、学、评在育人过程中的不同功能,树立______的整体育人观念。[填空题]*
空1答案:“教一学一评”
17.英语课程要培养的学生核心素养包括______、______、______和______等方面。[填空题]*
空1答案:语言能力
空2答案:文化意识
空3答案:思维品质
空4答案:学习能力
18.教学设计与实施要以______为引领,以______为依托,通过______、______和_
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