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小学五年级劳动课教案--第1页
小学五年级劳动课教案
【篇一:五年级劳技课教案】
【五年级下册劳动与技术教案】
编网袋
一、教学准备:
1、教师准备:小网袋成品,编织示意图或投影片,广口玻璃瓶、罐
或大词典、厚书等便于固定袋口绳的教具。
2、学生准备:编网袋所需要的材料和工具。
二、教学重、难点:绳与绳之间的打结。
三、教学过程:
(一)展示提问,导入课题
1、展示小网袋作品。
2、提问:网袋有什么用处?它啊是如何编织成功的?(引入绳结编
织法)
3、编网袋需要哪些材料、工具?(检查材料、工具的准备)
(二)演示讲解,动手操作
1、学生自学图示,了解编织过程,提出疑难问题,小组讨论。
2、借助投影或实物演示一步步讨论,明确编织过程:
⑴固定袋口绳(可拉直粘贴在课桌边)。
⑵对折线绳骑搭在袋口绳上(排列要整齐)
⑶打第一排结(各绳结要与袋口绳等距离。如没把握,可先做上记
号,再打结)。
⑷大第二排结:在记号处从相邻的两个结中各取一根绳合并在一起
打结。⑸将袋口绳环系在广口瓶、罐的沿口处或围绕在纸筒、大词
典上(用胶带固定住)。
⑹把第一根绳和最后一根绳合并打结,完成第二排结。
⑺依次往下编,最后留下一定长度的绳头,合拢打个结,并修剪整
齐。⑻将口袋绳两头连结起来,完成编织。
3、思考尝试:你可以改变程序,或用不同的方法完成编织。如:
⑴对折线绳骑搭在口袋绳上时,可边骑搭边打结,搭一根打一个结。
⑵将线绳对折后双股骑搭在口袋绳上,将并拢的双线头从对折口中
穿过,拉紧。
⑶先打好数排结,再设法把袋口绳围成环状(也可以同桌之间互相
帮助用手撑着),一排排首尾合拢完成。
小学五年级劳动课教案--第1页
小学五年级劳动课教案--第2页
4、学生动手操作,教师巡回指导。
(三)总结评比
1、依据教材中的评比标准,自评、互评,填上“☆”。
2、请得“☆”多的同学展示他们编织的网袋,大家议一议这些网袋好
在哪里,并请他们说说编网袋的收获、体会。
(四)拓展活动
1、想一想:网袋大小取决于什么?怎样掌握网袋眼的大小?
2、课余收集一些不同质地的线绳,根据需要编结不同式样的网袋。
【五年级下册劳动与技术教案】
常见的金属制品和常用的金工工具
一、教学准备:
1、教师准备:金工工具一套。
2、学生准备:相关的金工工具及信息资料或图片。
二、教学重、难点:
了解金工工具的特点和作用。
三、教学过程:
(一)欣赏制品,激发兴趣
1、出示金属工艺品,供学生欣赏。你们知道这些精美的工艺品是用
什么制成的吗?
2、引导学生通过观察、触摸,了解由金属制成的工艺品。
(二)介绍、交流,了解关于金属的知识
1、你还知道哪些物品是用金属制作成的?是用什么金属制作成的?
你知道哪些金属?说给同学们听听。
2、师生共同学习、交流。
⑴欣赏课前收集到的有关金属和金属制品的图片资料。
⑵介绍、交流金属的相关知识(种类、特性、用途等)。
3、小结:在我们的生活中,金属无处不在。它给人们的生活带来极
大的方便。那么,金属是从哪里来的?它又是怎么制成金属制品的
呢?让我们来观看一下录象片段,了解金属的冶炼过程及金属物品
的制作过程。(观看录象片断)
(三)自主探究,认识常用的金属工具
1、我们已经了解了一些关于金属及金属制品的知识。把金属材料制
成金属
物品常常要用到哪些工具呢?
小学五年级劳动课教案--第2页
小学五年级劳动课教案--第3页
2、出示常用的金工工具,请学生指认自己知道的工具,说出工具名
称。3、你们知道这些工具的用处和具体用法吗
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