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浙教版八年级历史与社会(上册)--第1页
第一单元多元发展的早期文明
第一课亚非大河文明
课标要求:1.图文结合,了解古代埃及、古代西亚、古代印度产生的自然环
境,勾勒人类文明起源的脉络和方向。
2.体会尼罗河在古代埃及文明、两河流域在古代西亚文明中的重要作用。
知识要点:(1)古代埃及:自然环境、文明的产生、统一、强盛、衰亡、古
代埃及的政治制度、尼罗河对古代埃及文明的贡献、古代埃及对人类文明的贡
献。(2)古代西亚:自然环境、文明的产生、古代西亚文明、西亚地区的早期
居民。(3)古代印度:自然环境、文明的产生、种姓制度、古代印度的佛
教。
第二课中华早期国家与社会变革
课标要求:1.比较中华文明与世界其他地区文明的差异,感受中华文明的博
大精深。2.了解春秋五霸和战国七雄,掌握商鞅变法主要内容及其作用,理解
变革与争霸的关系,理解历史人物和人民群众在变革中的作用。3.认识分析春
秋战国时期农具和牛耕技术的使用对社会生力的发展产生的作用。4.对诸子百
家的代表人物和他们的思想有一个初步认识,理解百家争鸣的原因及其对后世
和整个中国传统文化的影响。
知识要点:(1)早期国家的建立、夏朝后期的都城、商的建立、甲骨文、中
国青铜文化、西周的建立、夏商周军队和刑法、分封制、礼乐制度、疆域、西
周灭亡。(2)东周、春秋时期、春秋争霸局面出现的原因、齐桓公称霸的实质、
战国时期、商鞅变法。(3)形成百家争鸣局面的历史背景、主要学派、思想家
及其主张、孔子的生平、孔子学说的影响、老子的贡献、百家争鸣的影响。
第三课西方古典文明
课标要求:1.了解古代希腊典型的国家管理形式,能根据资料描述出古代希
腊文明的特点。2.认识雅典民主制的双重性,知道斯巴达崇尚武力。直到亚历
山大帝国的概况。3.了解古代罗马帝国的兴衰,能根据资料描述出古代罗马文
明的特点。4.认识古代罗马人的民族特性,即尚武精神,知道帝国发展的基本
脉络。5从古代希腊、罗马文化与后世欧洲文化的联系中,感受古典文化的巨
大成就和影响。
知识要点:(1)希腊的地理概况、城邦文明时代、雅典的民主制度、斯巴达
的政治特征、希腊的衰落、亚历山大帝国的概况影响。(2)古代罗马的兴起、
罗马共和国的时期、罗马帝国的建立和全盛时期、罗马帝国的贸易、基督教产
生、罗马帝国的衰落。(3)希腊、罗马的古典文明是西方文明之源、古代希腊的
文化成就、古代罗马文化的成就。
浙教版八年级历史与社会(上册)--第1页
浙教版八年级历史与社会(上册)--第2页
第二单元相继兴衰的中古欧亚国家
第一课西欧封建国家与基督教文明
课标要求:1.归纳出欧洲主要封建国家的形成和发展,以及封建土地所有制
和封建等级制的形成与特点。2.理解基督教对欧洲封建社会的影响,理解西欧
封建王权和教会联手共同统治的特点。3.了解封建庄园制度、封建农奴制度、
封建等级制度。
知识要点:欧洲中世纪、西欧封建国家的兴起——法兰克王国、西欧封建国家
走向兴盛——查理曼帝国、西欧封建制度的形成、查理曼帝国分裂、英吉利王
国、基督教势力成为欧洲的主宰、欧洲中世纪庄园、城市的兴起与发展、行会
的出现、市民阶级形成。
第二课阿拉伯帝国与伊斯兰文明
课标要求:1、了解伊斯兰文明的形成、特点、主要贡献、影响和作用。2.理
解东西方文化相互交流的重要意义和历史作用。3列举
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