浙江9+1高中联盟2022-2023学年高二上学期期中考试语文试题及答案 高二.pdfVIP

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浙江9+1高中联盟2022-2023学年高二上学期期中考试语文试

题及答案高二

浙江省9+1高中联盟2022-2023学年高二上学期期中考试

语文学科试题

考生须知：

1．本卷满分150分，考试时间120分钟；

2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号

及准考证号并核对条形码信息；

3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，

只需上交答题卷：

4．参加联批学校的学生可登陆https：//exam。zhengrui-edu。

com查询个人分析报告，

一、现代文阅读（28分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

材料一：

我国传统儒家文化中有着丰富的自由思想资源。在儒家文化里，

自由主要涉及人与自身的关系以及人与社会的关系。在儒学的自由思

想中，无论是个体通过体认纯善本心以回归人性本质，还是人在社会

关系中通过“修齐治平”自愿选择与践履社会礼法，都高扬着人的自

主性与能动性。儒家的自由思想与儒家学者对人性本质的认识息息相

关。儒家性善论认为先天至善的德性是人的本质，人要想在现实生活

的各种纷繁诱惑中回归德性从而最终获得个体自由，就只能在长期修

养中不断提升自我的生命境界，追求内在精神的充实与圆融。关于人

的本性，孔子认为，“仁者，人也”，初步奠定了儒学性善论的基调。

孟子进一步发挥孔子“仁”的内涵特征，认为人异于禽兽的“几希”

之处就在于人所拥有的至善本心，人的本真存在即为至善的道德存在。

人若认识到自身所具有的优异秉性，就能够自立于天地间，不为私欲

流俗夺其贵。因此，在儒家看来，个体自由的实现要求将其固有的良

心正性表现为纯粹主体意愿的自然流露，并通过主体的自觉行为有效

地保证道德实践的完成。儒家以“修齐治平，内圣外王”为途径，试

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图通过“克已”以“复礼”，来达至社会整体自由的实现。

儒家文化认为，实现“修齐治平，内圣外王”的方法是“推已及

人”。孔子由“忠怒”二字入手，认为“忠”即尽己之心，是对自我

的认识;“恕”是推已及人，是对自我的控制。在社会生活中，人在

实现个体利益时必须遵守不损害他人利益的原则，即“已所不欲，勿

施于人”。在此基础上，还必须把个人利益的实现与成全他人利益相

结合，以他人利益的充分实现作为自我利益实现的前提，即“已欲立

而立人，已欲达而达人”。儒家思想在社会层面上指明了个人道德修

养由内而外社会化扩展的途径，充分肯定了道德在实现社会自由过程

中的积极作用。为保证道德由内而外不断社会化扩充的有效实现，儒

家建立了一套道德的外在表现形式，即礼。儒家倡导将礼作为社会中

完整的行为规范体系，力图通过礼的实施来实现社会中人与人的和谐

关系和个体在人际交往中的自由。在礼与法的关系上，儒家将礼确定

为规范人们社会交往的第一准则，而将法家所提出的强制性的“法”

与“刑”仅作为实现礼的手段与保障。儒家认为，要实现人与人之间

的和谐，进而实现社会自由，必