新教材同步系列2024春高中地理第一章自然环境与人类社会第三节环境问题及其危害课件新人教版选择性必修3.pptxVIP

第一章自然环境与人类社会第三节环境问题及其危害

课标要求素养目标无。(本节是理解环境安全与国家安全的基础)[综合思维]运用图文资料，说明环境问题产生的原因。[人地协调观]结合实例，说出环境问题产生的危害。

课前|必备知识·自主夯实

?太阳能自我调节大量自然资源废弃物

?消费调节支撑稳定

?自然资源排放的废弃物区域两面程度

?环境友好负面

?噪声残留富集服务

[小提醒]环境问题危害的尺度。环境问题的危害有微观尺度(即对个人的影响)和宏观尺度(即对社会经济发展的影响)两个方面。从时间尺度来看，有些环境问题是短期的，如大气中有害物质超标和噪声污染；有些环境问题是长期积累的，如土壤中的重金属污染。从空间尺度看，环境问题可能首先发生在局部地区，但会通过自然流动影响更大区域，甚至波及全球。

【名师助学】想一想：大多数环境问题是由人为因素引起的还是由自然因素引起的？为什么？【答案】人为因素。环境问题是由经济、社会发展与环境的关系不协调而引起的。

小应用：右图是人类发展和生产活动与环境质量下降的因果联系图，写出图中字母表示的含义。A：生产规模________。B：对自然资源________________。C：生产活动__________________。D：破坏______________。【答案】过大滥采滥用违背自然规律自然资源

新视点：当代环境问题的新特点当代环境问题已从区域性、小规模向全球性、大规模方向发展；从肉眼可见的宏观损害，如烟雾弥漫、河水变浊、森林消失等，向有害物质在食物链中的传递、毒化作用导致基因突变等微观损害发展；从环境污染向全面的生态破坏发展。

小科普：环境修复环境修复是指对被污染的环境采取物理、化学和生物学技术措施，使存在于环境中的污染物质浓度减少、毒性降低或完全无害化。环境修复是最近几十年发展起来的环境工程技术，根据修复对象可以分为大气环境修复、水体环境修复、土壤环境修复和固体废弃物环境修复等类型。

读世界部分地区环境问题分布图，完成第1～3题。

1．图中①②③④⑤所反映的环境问题分别是 ()A．酸雨问题、沙漠化问题、农田土壤侵蚀问题、原始森林破坏问题、海域污染问题B．沙漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题C．酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、沙漠化问题、原始森林破坏问题、海域污染问题D．沙漠化问题、原始森林破坏问题、酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题

2．下列污染物与图中②环境问题无关的是 ()A．工业排放废气 B．家庭炉灶排放废气C．汽车排放废气 D．建筑工地扬尘3．图中土地沙漠化面积日益扩大的自然原因是 ()A．滥伐林木，植被遭到破坏B．过度放牧，草原退化C．沙漠边缘区气候干旱，风力作用强D．降水强度大，侵蚀作用强烈【答案】1.B2.D3.C

【解析】第1题，从图中可看出，①分布在回归线附近和内陆地区，特别是撒哈拉沙漠和中亚沙漠区，只能是沙漠化问题；②在西欧发达国家分布最广，很可能是酸雨问题；③分布在非洲的原始林区和亚洲的横断山区，只能是原始森林破坏问题；④在中国的黄土高原至云贵高原一带分布较广，可能是农田土壤侵蚀问题；⑤分布在海域沿岸，应是海域污染问题。第2题，酸雨主要是人类活动排放大量酸性气体造成的，而建筑工地扬尘属于固体粉尘污染，不会形成酸雨。第3题，土地沙漠化是在沙漠周围气候干旱的情况下，在风力作用和沙丘运动下形成的。

读下面两幅反映环境问题的图片，完成第4～5题。4．两图反映的环境问题是 ()A．资源短缺 B．生态破坏C．环境污染 D．全球环境变化

5．该类环境问题的形成主要与人类 ()A．排放废弃物有关 B．获取自然资源有关C．农业生产活动有关 D．交通运输的发展有关【答案】4.C5.A【解析】第4题，左图反映的是大气污染，右图反映的是固体废弃物污染，两者都对环境造成了污染。第5题，环境污染问题主要是人类在生产和生活中向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力导致的。

课堂|关键能力·探究提升

【情境探究】习近平总书记在党的二十大报告中强调：“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。加强污染物协同控制，基本消除重污染天气。”我们必须保持战略定力，坚持方向不变、力度不减，守牢生态环境安全底线。如图示意打赢蓝天保卫战的“作战对象”及“作战方式”。环境问题的产生甲乙

(1)结合图示及所学知识，分析大气问题产生的原因。【答案】人类向大气排放的污染物超过了大气的自净能力。(2)请你为打赢蓝天保卫战提出合理建议。【答案】优化产业结构，大力发展高新技术产业和第三产业；改造传统高污染企业，减少污染排放；调整能源消费构成，发展清洁低碳新能源；发展绿色交通，减少尾气排放；实施防风固沙绿化工程；制定法规，加强监督；加强宣