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第六单元;故事侧重于描述事件的过程。它强调情节的生动性和连贯性。要写好故事,可以从以下几个方面入手:;一、确定故事主题。
一个事件可以有多个主题,要选定一个自己最想表现的主题进行叙述,这样能让情节和人物围绕这个主题展开。比如写在车站看到一个拾荒老人给乞讨者投钱这一事件,可以围绕拾荒老人的善良这一主题展开。;二、建构故事框架。
写故事前,要构思好故事的情节、人物、环境。这些都是故事的重要组成部分。如何展现情节,如何描写人物,如何创设环境,都要提前构思好。;三、适当设置趣味。
给情节增加一些波折,设置一些悬念,让人有意外之感,或者运用联想、想象,让故事趣味横生。以前面的例子来说,可以添加一个转折,如拾荒老人给乞讨者投了钱,乞讨者又追上去把钱还给了拾荒老人。这样会让故事更加丰富曲折,引人入胜。;四、生动刻画,详略得当。
故事要有头有尾,但开头切忌拖沓,应快速地进入情节;在人物的描写上可以运用多种描写方法,在情节的描述上可以运用多种写作手法,在内容上要详略得当,语言上要生动形象;适当借助环境描写表现人物心理,渲染故事氛围。;人生中可能会有很多的旅程,有的旅程虽时间不长,却令我们永生难忘。前不久的两日之旅,就给我留下了深刻的印象。①;我们乘车去中小学生素质教育中心,兴奋的我们一路高歌。车刚一停下,我们就迫不及待地下车。啊!好一个诗情画意的地方!在这儿,天仿佛更蓝了,草仿佛更绿了,整个人都沉醉其中了。②
不过接下来的体能训练很快就让我们的头脑清醒了过来,别忘了,我们可是来磨砺意志的!;在这儿,我们知道了生命的意义,也学会了如何保护生命安全,还学到了一些课本上学不到的应对灾害的知识。除了保护自己的生命安全,当然还要维护国家安全。在国防课程中,我们学到了一些维护国家安全方面的知识,后来还学习了射击,体验了射击的乐趣。;最令人兴奋的恐怕是军事训练了。学了这么多的知识,不实践一下怎么行?梅花桩、三米跳台、八米跳板……一个个有趣又充满挑战的活动,无不吸引着我们。大家跃跃欲试,都想尝个鲜???不过,嘴上逞能不算真本事,真到那儿了,别说当英雄了,看都不敢看。我虽然在教官的鼓励和老师的帮助下通过了考验,可是仍心有余悸。;如果你认为已经够刺激了,那你可就错了,更惊险的还在后面。八米高的跳板,让人看了就害怕。可没有办法,只得一步一步爬上去,即使有安全绳,每上一步,我还是有眩晕的感觉,内心的紧张化成了掌心的汗水,我觉得自己都快不能呼吸了。终于到了最高处,我的腿越来越哆嗦了。教官不住地喊:“蹲下,双手抱臂,跳下来!”我却慌了神,最后好不容易在大家的鼓励下跳了下去。我慢慢睁开眼睛。;那一瞬,蓝天仿佛更蓝了,云朵似乎更白了,我变成了小鸟,无拘无束地飞翔着。回到地面,我长舒一口气。啊!我终于战胜了自己。③
美妙的旅程很快接近尾声。在这里,我要感谢所有的教官,是他们让我更加坚强,让我不仅战胜了恐惧,也对未来、对梦想充满了信心。这段旅程将化作一颗宝石,永远珍藏在我的记忆宝盒里。④;名师点评:作者记述了自己参加体能训练的故事,有头有尾,完整且有趣。记述时有详有略,把自己的感受刻画得淋漓尽致。本文有人物,有情节,再加上语言明白晓畅,是一篇好文章。;[中考·达州改编]阅读下面文字,根据要求作文。
在百年大变局、祖国正复兴的历史关口,仰望星汉苍穹,无数的热血青年洒汗九州,踔厉前行。“我们是五月的花海,用青春拥抱时代!”祖国向前,青春向上。时代需要我们,我们必不负时代!这是一份责任,更是一份担当。讲述你我的青春故事,谱写你我的人生华章。;上面语段引发了你怎样的思考?请以《我的??故事》为题写一篇文章。
要求:①在写作之前,请先将题目补充完整;②不得抄袭套用;③不少于600字;④文中不能泄露个人信息(真实的人名、校名、地名等)。;思路点拨:本题考查半命题作文。结合材料中的“祖国向
前,青春向上。时代需要我们,我们必不负时代”可
知,横线上所填的词语应是积极向上的,可以给人正能
量的,例如:成长、励志、青春、学习等。题目中的关
键词是“故事”,在写“故事”时要写出故事的起因、经
过、结果,故事中一定要有“我”的出现。在写作时注意
要贴近生活,要传递积极向上的思想和情感。
例文略。
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