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文明校园督查报告

文明校园督查报告（精选9篇）

在生活中，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意语言要

准确、简洁。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编收集整理

的文明校园督查报告（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

文明校园督查报告1

xx年，我校开展了一次以“创建绿色校园，从我做起；打造花样

校园，人人有责”为主题的活动。通过活动的开展，渗透对学生行为

习惯养成教育，进一步促进良好校风的形成。在短短的时间之中，我

们作出了以下努力：

一、开展“创建绿色校园从我做起”主题班会

各班通过召开主题班队会，号召全体学生要从思想上认识到建设

“绿色班级”的重要性，“班级绿化”的特色创建不是哪个人的事，

而是集体的事情；同时发动学生从家中带一些小盆的花，装饰校园小

花圃，努力使校园成为“绿的海洋，花的世界”，使学生的学习活动

场所充满生机；根据“谁的花谁负责”的原则，培养了学生的责任意

识，增强了他们的爱心。

二、出一次主题黑板报

班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分，这是全面提

高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要；班级是校园里的有机

个体，班级的班风、学风、教风，直接影响着校园整体文化建设的进

度和高度。宣传板报的使用，丰富了学生们的绿色思想，升华了学生

的绿色理念。

三、每周开展一次校园全面清洁活动

各班除了做好校园的日常保洁，还利用周五大扫除的时间，在班

主任的带领下开展对班级全面清洁活动，包括对清洁区、办公室、教

室、电脑室、实验器材室的全面清理，从而为为学校创建一个干净、

整洁的学习活动场所。

四、具体活动措施

（一）珍惜纸张。

纸张是由植物而来，浪费纸张等于是多砍树木。因此，学校各班

级每日开展节约纸张的行动，比如不用白纸折飞机，不乱撕本子，用

写过的纸做手工。同时把学生用过的废纸收集起来，每月销售一次，

费用用来增加班级绿色的投入。

（二）建立绿化角。

校园里栽种了许多树木。根据班级清洁区的地域位置，各班积极

领养了教学楼前的两棵树，还做到了按时浇水、除草，还成立了护树

小组，制止踩踏、攀折等不良行为的发生。此外，班级里设立绿化角，

号召学生从家中带花，摆放在校园花圃以及教室的每个角落，美化校

园、教室；分小队展开比赛，进行种植记录，体会种植的不容易和快

乐，以此促进学生们的护绿意识的加强。同时成立“班级护绿”小组，

从而实现了我们的目标期望：每天按时浇花，窗台每天要擦拭，及时

更换变黄、枯萎的花，努力使学校成为“绿色海洋、花的世界”。

通过以上活动，凝聚各班级的的力量使校园环境朝着富有人文色

彩的绿化、美化方向发展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能

育人，每一个学生都能领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶

人、造就人、培养人、改造人的功能，引导学生感受美，欣赏美，创

造美。

文明校园督查报告2

环境教育对于社会与个人的发展具有非常重大的作用，因此我校

积极开展环境教育，全面提高学生的环境意识，培养学生的综合素质，

把“立足学校，扩展家庭，服务社会”作为开展环境教育的基本模式，

并提出了“文明、节约、关爱、和谐”八字绿色方针，让环境教育深

入课堂、深入生活，师生同树绿色理念，实施绿色教育，促进人与环

境的相融相和与健康发展。

一、营造绿色环境，实施人文教育。

陵阳中心小学座落于举世闻名的陵阳河文化遗址北侧，始建于

1956年，1996年正式搬迁到此。学校占地64亩，总建筑面积43290

平方米。现有21个教学班，在校生968名。现有教职工66人，其中

专任教师48名，市县级骨干教师、教学能手20人。

学校在上级的领导与指导下，学校紧紧围绕“崇文尚德，以德立

校，特色兴校”的办学理念，确立“崇尚科学，追求真知”的校训、

“民主合作，奋进创新”的校风、“平等宽容，和谐互助”的教风、

“善思好问，愉悦体验”的学风，先后荣获“市级规范化学校”、

“日照市优秀家长学校”、“县级课堂教学示范校”等近30余项荣誉

称号。

二、创建绿色学校，丰盈学校内涵

（一）健全组织机构，提供物质保障。

环境教育利在当代，功在千秋。学校重视环境教育，把创建绿色

学校纳入工作日程。成立创建学校组织机构，由校长任组长，做好学

校环境教育工作的规