语言运用：辨析并修改病句（四）：成分残缺或赘余-+2025年高考语文一轮复习分点精讲（新高考通用）.pdf

2025年新高考第一轮总复习

语言运用：辨析井修改病句

成分残缺或赘余

l语序不当

2搭配不当

I3．成分残缺或赘余

6大病句种类

I4．结构混乱

5表意不明

6．不合逻辑

＊教学目标

1．了解成分残缺或赘余病句考点；

2梳理总结成分残缺或赘余解题规律；

3对应考点训练提升。

成分残缺：除无主句、独词句和省略句外，按现代汉语的结构规律，句子

必须具备的语法成分残缺不全，就是句子的成分残缺。其中主语和宾语的残缺，

高考考查频率较高。

一是重复，二是句子里多了不该有的成分，包括主语赘余、谓

成分赘余：

语赘余、宾语赘余、修饰成分赘余、虚词赘余等。

一、成分残缺

1．主语残缺

(1)滥用介词造成主语残缺。

滥用介词，介词和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当修饰语，所以往

往会使主语残缺。修改这类病句时一般应将介词删掉。在辨析语病中，＂介词

当头审主残＂，意思就是当“在“”对““从““通过““经过“”由

于““根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。

如：（2020•全国卷1)唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，

使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。

“““”

辨析修改：成分残缺，本句中由于使组合在一起，导致本句主语

被掩盖，可删除“由千”；另外“承揽”与“技艺”搭配不当。

(2)滥用使令动词造成主语残缺。

如：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实

现了跨越式发展，取得了巨大成就。

辨析修改：滥用“使”字造成主语缺失，应该删“使”，让主语“我们“

出现；或者删“通过“，让“科技成果展览”充当“使”的主语。

(3)偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺。

如：自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市

60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平

均水平。

辨析修改：缺主语中心语，“老龄人口高于全国平均水平”应改为“老龄

人口百分比高千全国平均水平”。

(4)滥用省略，使分句中的主语残缺。

如：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就

晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。

辨析修改：