《新能源汽车维护与故障诊断》教案 第6课 新能源汽车维护(二).pdf

《新能源汽车维护与故障诊断》教案第6课新能源汽车维护(二)--第1页

课题新能源汽车维护（二）

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）掌握动力蓄电池系统的定期维护

（2）掌握充电系统的定期维护

（3）掌握驱动电机系统的定期维护

教学目标技能目标：

能够遵守安全操作规范，并正确、熟练地完成新能源汽车的定期维护作业

素质目标：

（1）具有分析问题和解决问题的能力

（2）具有质量意识、安全意识和环保意识

教学重点：掌握动力蓄电池系统的定期维护、充电系统的定期维护、驱动电机系统的定期维护

教学重难点

教学难点：正确、熟练地完成新能源汽车的定期维护作业

教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（28min）→课堂讨论（10

教学设计min）

第2节课：传授新知（30min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

通过课前任务，

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“任务工单—

使学生了解所学

—新能源汽车定期维护”，并根据任务工单进行组内分工，同时提醒同学通过

课前任务课程的重要性，增

APP或其他学习软件，收集资料，了解新能源汽车定期维护都包含哪些项目

加学生的学习兴

【学生】完成课前任务

趣

培养学生的组

考勤【教师】使用APP进行签到

织纪律性，掌握

（2min）【学生】按照老师要求签到

学生的出勤情况

【教师】讲述“让小赵跟着徐工学习维修技能”的案例，然后提出以下问题：

通过案例导

案例导入（1）徐工是怎么传授知识的？入，引导学生主

（5min）（2）徐工传授知识的方法大家认同吗？有没