八年级物理滑轮组课件.pptVIP

复习

定滑轮的特点：实质：等臂杠杆特点：不省力，F=G不省距离S=h能改变力的方向。动滑轮的特点：实质：省力杠杆特点：省力F=G费距离S=2h不能改变力的方向使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。省力改变用力的方向1

判断题1.旗杆顶上装有滑轮，升旗时可以省力。（）2.滑轮是变形的杠杆，所以使用滑轮不一定省力。（）3.使用动滑轮可以省一半力，也能省一半距离。（）4.又省力又省距离的滑轮是没有的。（）×√×√小试身手5.使用图中的装置匀速提起重物G所用的三个拉力中，[]

A.F1最大B.F2最C.F3最大D.一样大6.如图所示，使用动滑轮提起重物G时，拉力F=____G（不计滑轮重和摩擦）。若用斜向上的力拉绳子，所需拉力F＇____F（选填“＞”、“＝”或“＜”）。2

2.图1中A是____滑轮。利用它把物体提高，用力的方向应向____（填“上”、“下”）；若物重G=50N，则需用____牛的拉力；若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动____米。动上2543

如图所示,用动滑轮匀速提升重物G,不计绳重及滑轮间的摩擦,动滑轮重5N,弹簧秤示数30N,重物上升0.6m,则拉力F＝N,重物G＝N,绳子自由端上升的距离S＝mF30551.2FFGG动2F＝G+G动4

如图所示，物体A通过滑轮在水平拉力F的作用下沿水平地面作匀速直线运动，此时弹簧秤的读数为10Ｎ（不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦），则物体受到的摩擦力为N，水平拉力F为N。若物体移动的速度为1m/s，则滑轮移动的速度为多少？FA1020TfTTFf＝TF＝2T5

2.如图5所示甲、乙两个装置，已知A在地面上滑动时所受的摩擦力为40牛（不考虑绳与滑轮的摩擦）。要使A向右匀速滑动，拉力F甲与F乙的大小分别为()

A.40牛，20牛B.20牛，40牛

C.40牛，40牛D.20牛，20牛6

2．用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2.F3，则（）。A．F1F2F3 B．F2F3F1C．F2F1F3 D．F3F1F2 D丙F3练一练乙F2甲F17

2、如图，弹簧秤下挂一个定滑轮，定滑轮的重力是0.1牛顿，用细线拴一个重力是100牛的物体G，细线绕定滑轮后在另一端挂一个重力是0.1牛的小球，当静止时弹簧秤的读数是（）A、100.1牛B、0.2牛C、0.15牛D.0.3牛G0.1牛8

如图所示,物体A重100牛,B重20牛,当B匀速下降40厘米时,A受到桌面的摩擦力和A移动的距离分别是：－－()A20牛,40厘米；B、10牛,20厘米；C、10牛,80厘米；D.20牛,20厘米若A向左匀速运动，则F为多大？9

把定滑轮和动滑轮组合起来使用,把它们各自的优点结合起来,滑轮这样组合就组成了滑轮组把一个定滑轮和一个动滑轮组合成滑轮组,讨论一下你能设计出几种组合方式。10

实验探究3::滑轮组的特点FFGG实验结论:12F＝G13F＝G拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=3甲乙这两种绕线方法有什么不同？11

GGGFFF2段绳子承担F=(1/2)G2段绳子承担F=(1/2)G3段绳子承担F=(1/3)G12

h物体升高h相当于绳子少了3h,则绳子端在相等的时间移动的距离为3h13

实验结论滑轮组中拉力的大小和承担物体