第32讲+种群及其动态（第二课时，种群的数量变化及其影响因素）（课件）-2025年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）.pdf

2025年·高考生物·一轮复习讲练测

第八单元稳态与调节

第32讲种群及其动态

（第二课时）

［必备精品］

考忖今祈I

频：©影响种群数量变化的因素；＠种群密度与其他数量特征的关系；＠血细胞计数板图片；

新旧教＠种群研究的应用。“”

.:＠标志重捕法改为标记重捕法；＠年龄组成改为年龄结构；＠庇I的概念；＠J形、

材对比S形增长改为“J形、“S形增长。

删：种群的空间特征。

素畦黜旺归笠呻考点一：种群数置的变题型：选择题、解题题

化及其应用（氐乱卯稠2024I贵州，山东、全国，选择内容：

＇2023I辽宁、山东，广东、浙江、选择本专题知识难度较高，

因可叩）

要求基础要扎实。考查

2022I福建、重庆、河北、选择

学生对相关种群及其动

2022I山东、全国，浙江、选择

态变化

的认识，或结合一些情景

考点二：培养液中酵母

信息或表格信息设置题

菌种群数量的变化i芘口2024，北京，选择目，考查学生的应变能

而『｀＂泽码茄)12022,山东，解答力、获取信息和综合

析能力。

裸标要求I

l尝试建立数学模型解释种群的变动。

2探究培养液中酵母菌种群数量的变化。

3举例说明非生物因素和不同物种间的相互作用都会影响生物的种

群特征。

通过种群密度的调查、

通过分析影响种群数拯酵舟菌种群数证的变化

的因索，建立生物与环境实验探究，掌握实验设

相统一的观点计与分析能力

生命观念科学探究l