12.2 熔化与凝固 课时1（26张PPT）课件 物理沪科版（2024）九年级全一册.pptxVIP

第十二章温度与物态变化

第2节熔化与凝固课时1

;望着这气势磅礴的滔滔大江，同学们可曾想到，这万古不竭的巨流最初的水源竟是各拉丹冬雪山冰雪消融后形成的呢？在视频里，固态的皑皑冰雪、冰川变成了奔流不息的液态的江水。;1.知道熔化的概念，掌握固体物质变为液体的过程。

2.理解熔点的定义及其影响因素。

3.掌握不同物质的熔点和熔化过程的实验方法。

4.能够应用所学知识分析和解决与熔化和熔点相关的问题。;;2.探究固体熔化时温度的变化规律;【实验仪器及安装】

铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、冰、石蜡、温度计、停表、搅拌器、火柴。

（1）实验时用两套完全相同的实验装置，试管中分别加入适量碎冰和石蜡。

（2）安装实验装置的顺序是从下往上依次安装。

（3）烧杯中水以热传递的方式给试管中的物质加热的方法称为“水浴法”。;【进行实验与收集证据】

（1）分别将碎冰和石蜡放入两支试管中，取两个相同的酒精灯，按如图所示的器材自下而上地把仪器组装好，并且把试管放入水中合适位置，然后分别加热碎冰和石蜡，实验过程中还需不断搅拌试管中的碎冰或石蜡，使其受热均匀，观察碎冰和石蜡在熔化过程中温度及状态的变化。

（2）当温度升到-10℃时开始计时，每隔1min记录一次温度，同时认真观察冰、石蜡的状态变化，直到全部熔化后再记录3~4次。数据记录如下表。;【分析论证】

在方格纸上，纵轴表示温度，横轴表示时间，根据表格中各个时刻对应的温度在方格纸上描点，用平滑的曲线连接，便得到熔化时温度随时间变化的图像。;;【交流与评估】

（1）酒精灯要用点火工具点燃，绝不能用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯；

（2）用完酒精灯必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭；

（3）实验时为了使碎冰和石蜡受热均匀，试管应该选细一些的，且装入碎冰和石蜡的量不要太多；

（4）实验时，温度计的玻璃泡要与碎冰或石蜡充分接触，但不能碰到试管壁或试管底；

（5）0℃时，冰的状态不确定，有三种可能：固态、液态或固液共存态；

（6）海波由固态变成液态的温度为48℃左右，因此。有时也可用海波替代碎冰做实???。;实验视频——探究固体熔化时温度的变化规律;;;几种常见晶体;2.熔点;（4）晶体熔点的变化

晶体的熔点也会由于外界压强的变化或杂质的存在等原因而变化。

例如，往装有冰块的烧杯中放些盐并搅拌，这时烧杯中冰的熔点会;

比较;（5）拓展——熔化吸热的微观解释

通过前面探究冰的熔点可知，当晶体熔化时，温度不变；但若停止加热，熔化过程就会停止，这是为什么呢？

当晶体被加热时，分子运动更加剧烈，分子间的束缚随之减弱，以致有的分子能较自由地“游动”，呈流动性。;非晶体;1.下列现象中,不属于熔化的是()

A.-40℃的水银变成0℃的水银

B.冰变成水

C.食盐放入水中化成盐水

D.玻璃在高温下变成液态玻璃

;2.关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）

A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高

B.晶体有熔点，非晶体没有熔点

C.晶体熔化是吸热，非晶体熔化是不吸热

D.各种晶体的熔点都相同;3.把盛有碎冰的试管插入盛有碎冰的烧杯中，如图所示，用酒精灯对烧

杯底部均匀加热。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰将();4.如图所示是用海波和石蜡探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。;?;?;（5）由实验可得晶体熔化的特点：_________________________。

（6）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于______（填字母）态。