25届(新教材QG版)数学精练案基础课15函数的模型及其应用.pdf

25届(新教材QG版)数学精练案基础课15函数的模型及其应用.pdf

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

8.如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,侧面

PAD为正三角形,且平面PAD⊥平面ABCD,E为PD中

点,AD=2.

(Ⅰ)求证:平面AEC⊥平面PCD.

【答案】

(Ⅰ)证明:取AD中点为O,BC中点为F,

由侧面PAD为正三角形,且平面PAD⊥平面ABCD,

得PO⊥平面ABCD,故FO⊥PO,

又FO⊥AD,则FO⊥平面PAD,∴FO⊥AE,

又CD⎳FO,则CD⊥AE,

又E是PD中点,则AE⊥PD,

由线面垂直的判定定理知AE⊥平面PCD,

又AE⊂平面AEC,故平面AEC⊥平面PCD;

课时评价·提能

基础巩固练

1.一根蜡烛长,点燃后每小时燃烧,燃烧时剩余的长度(单位:

20cm5cmℎ

)与燃烧时间(单位:小时)之间的函数关系用图象表示为(B).

cm

A.B.

C.D.

[解析]由题意得函数关系式为().故选.

ℎ=20−50≤≤4B

2.若用实线表示某景点收支差额关于游客量的图象,由于目前亏损,景点决

定降低成本,同时提高门票的价格,改变后收支差额关于游客量的图象用虚

线表示,以下能说明该事实的图象是(D).

A.B.

C.D.

[解析]对于,当时,虚线的值比实线的值减小,不满足题意,错误;

A=0A

对于,两函数的图象平行,说明票价不变,不符合题意,错误;

BB

对于,当时,值不变,说明成本不变,不满足题意,错误;

C=0C

对于,当时,虚线的值变大,说明成本减小,虚线的倾斜角比实线

D=0

的倾斜角大,说明提高了门票的价格,符合题意,正确.故选.

DD

3.某农科院学生为研究某花卉种子的发芽率和温度(单位:)的关系,在

文档评论(0)

聚好信息咨询 + 关注
官方认证
服务提供商

本公司能够提供如下服务:办公文档整理、试卷、文档转换。

认证主体鹤壁市淇滨区聚好信息咨询服务部
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92410611MA40H8BL0Q

1亿VIP精品文档

相关文档