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2024-2025学年河北省安平县马店乡北郭村农业中学等三校初三5月适应性考试生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、引体向上是体育考试中的常见项目。在将身体拉至最高位置的过程中，提供主要动力的是（）

A．肱二头肌 B．肘关节 C．上肢神经 D．前臂骨

2、下列关于小肠结构特点的叙述中，与吸收功能无关的是（）

A．小肠内壁有许多小肠绒毛

B．小肠能分泌很多消化液

C．毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成

D．小肠细且很长

3、家庭性多发性结肠息肉是一种显性遗传病,双亲中一个基因组成的Ee的患病者,另一个表现正常.那么,他们的子女发病的可能性是（）

A．50% B．25% C．75% D．全部

4、俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（）

A．生物能影响环境 B．生物能适应环境

C．环境能影响生物 D．生物依赖环境

5、“芳草茵茵，踏之何忍”，提醒人们要爱护草坪，因为踩踏草坪会导致土壤板结，影响小草生长。原因是土壤板结会导致()

A．小草气孔关闭，影响小草的光合作用

B．小草缺水，影响小草的蒸腾作用

C．土壤缺少氧气，影响小草根的呼吸作用

D．破坏土壤结构，影响小草对营养物质的吸收

6、图示为大豆种子萌发一直到成熟过程中有机物的变化曲线，下列说法不正确的是：

A．植物进行光合作用是从B点开始的

B．AB段时植物的呼吸作用大于光合作用

C．BC段植物的光合作用始终大于呼吸作用

D．BC段大豆即进行光合作用又进行呼吸作用

7、下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（）

动物种类

甲

乙

丙

完成取食前的尝试次数

51

28

4

A．动物的绕道取食是一种学习行为

B．丙的学习能力最强

C．动物的行为与遗传物质无关

D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

8、如图所示，对“馒头在口腔中的变化”实验的分析，正确的是（）

A．温度不影响唾液对淀粉的消化

B．唾液中含有多种消化酶

C．该实验的变量是淀粉糊

D．实验结果①变蓝，②不变蓝

9、利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如下表。乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是()

组别

甲

乙

丙

处理方法

不做任何处理

破坏蝌蚪的甲状腺

水中加入甲状腺激素

实验结果

正常发育

停止发育

提前发育

A．甲状腺是内分泌腺 B．甲状腺激素能促进新陈代谢

C．甲状腺能分泌甲状腺激素 D．甲与乙、乙与丙形成对照

10、下列各组豌豆杂交实验中，哪组可以判断出显性性状和隐性性状?()

A．高茎×高茎→高茎 B．矮茎×矮茎→矮茎

C．高茎×矮茎→高茎、矮茎 D．高茎×高茎→高茎、矮茎

11、皮肤能阻挡大多数病原体侵入人体，从免疫类型上看属于

A．计划免疫 B．特异性免疫 C．自然免疫 D．非特异性免疫

12、下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（）

A．小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛

B．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶

C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛

D．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管

13、注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人类有效预防感冒，下列对叙述正确的（??）

A．这种免疫属于人体第二道防线

B．注射流感疫苗可有效预防肺炎

C．该免疫属于特异性免疫

D．从预防传染病角度分析，该措施属于控制传染源

14、下列关于生物与环境的叙述，错误的是（）

A．生物都能适应生存的环境，也以不同方式影响环境

B．生活在同一环境中的生物之间有互助也有斗争

C．阳光是高山植物垂直分布的主要影响因素

D．生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡，但也利于物种的生存与发展

15、我国自主研制的埃博拉疫苗首次获得境外临床试验许可，在塞拉利昂启动Ⅱ期临床试验．接种这种疫苗属于（）

A．非特异性免疫，保护易感人群

B．非特异性免疫，切断传播途径

C．特异性免疫，控制传染源

D．特异性免疫，保护易感人群

16、动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（）

A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关

D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少

17、右图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是

A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统

B．草和鼠共有的结构层