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节能环保活动总结范文

为加强我校是风的节能环保教育，构建节约型校园，打造绿色校

园，一直以来，我校结合自身实际，开展了一系列节能宣传、实践活

动，积极引导广大教师和学生正确增强节能意识，传播节能理念及节

能知识，真做节能实践的先行者，取得一定成绩。现总结如下。

一、思想重视，分工明确，落实制度。

作为绿色学校，我校一直非常重视环保意识的培养，并将绿色校

园建设作为学校五大校园建设目标之一，成立了绿色校园建设暨节能

工作领导小组，由王金科校长亲自负责，分管总务的主管领导具体负

责，团委、政教处、总务、教科处主任为成员，制定了《绿色校园建

设方案》，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，

实行有效的激励政策，坚持开发与节能并举，节能优先，坚持把节能

作为促进____的主攻方向，把减排作为保护环境的重要举措。

二、重视宣传教育，倡导了低碳生活方式。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节

水、节粮、节材等环保教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育

活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

1、开展了面向全校师生的节能倡议活动。

在开学典礼上，学校向全体教师和学生发出《低碳生活，从我做

起》倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约

一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行《低碳生活

的____条准则》，一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行

语。

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2、学校利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想，并加强

对教师的节能宣传教育和培训，再由教师在教育教学中对学生进行宣

传和教育。

3、结合世界环境日、节能周等环保重要节日和契机在校园内利用

宣传栏、广播站开展低碳节能知识宣传。

利用广播站宣传低碳节能标语、低碳生活方式等，为创造了良好

的宣传舆论氛围；____学生进行低碳节能知识的板报宣传，提高学生

的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节

能的意义、做法，扩大了宣传的影响面。

4、____各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

主题班会课上，有些班____学生进行演讲、有些班让学生介绍低

碳节能的好做法，有些班____学生亲手制作环保袋……各班____过

海，丰富了节能教育的形式，提高了教育的实效。

5、建设环保节能知识文化牌，让墙壁发挥潜移默化的教育功能。

学校校园内制作了系列节能环保小宣传牌，使它与环境融为一

体，既宣传环保节能知识又美化环境。

6、学校也同时开展“小手拉大手”活动，要求一个学生带动一个

家庭，由学生向家长普及节能知识，增强全镇人民能源忧患意识和节

约意识。

三、开展了系列生动、有效的节能实践活动。

学校积极____师生开展以节能环保为主的实践活动，使师生深化

环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。

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1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照

明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节

能、节水、环境标识产品。

2、节约用水。在所有教室的开关处、在学校卫生间的水龙头旁都

重新张贴了温馨小提示，“请节约用水”、“请节约用电”，要求

师生用水后，注意关好、关紧水龙头。另外，学校____人工控制

闸阀来开关水冲式厕所，利用井水冲洗厕所，每年能节约____吨水。

3、教室内的电灯专人管理，做到人走灯灭，根据室内光线确定开

关灯时间，为节约用电，学校将教室普通日光灯全部换成了节能灯

管，将路灯等彻夜灯换成了声控灯据统计，仅次一项，学校每年将节

约用电____度。

4、电脑办公不做与上班无关的事情，保证电脑的合理化利用。打

印校验文稿时，尽量要用打费了的打印纸；打印文件前要尽量的在电

脑上校对，以免造成打印纸的浪费。推行网络办公，科室间文件用校

园网传递，充分地享受利用校园____源，打印根据情况尽量做到双面

打印。

5、养成良好生活习惯，不要随地吐痰、扔垃圾等。强调领导带头

随手拾垃圾，倡导教师身体力行，教育学生积极效仿；提出并践行了

“人人都是清洁工，人人都是监督员”的做法，实现了从学生随手扔

垃圾，