冀教版四年级上册英语教案.pdf

冀教版四年级上册英语教案--第1页

学生：Dress,dress.

教师：Verygood!It#39;sadress.

用同样方法介绍shoes,socks,dress,shorts.

播放录音，让学生看书跟读。

3．做游戏

用问答方式复习:Whoseisthis?Isthisyour_______?

教师：〔拿起已带到班上的衣服〕Whoseisthis?

全班：Idon#39;tknow.

教师：Isthisyour_____?

全班：No.

教师：〔像一位学生要一条围巾或一件毛衣，拿着它问这位学生〕

Whoseis

this?Isthisyour______?

学生：Yes.

教师：〔问一位不是物主的同学〕Isthisyour______?

学生甲：No.

教师：〔指着物主〕Isthishis?her___?

学生甲：Yes.

教师：Yes,it#39;shis/her____.Sayit,please,class.

全班：Yes,it#39;shis/her____.

教师：Whose_____isit?Whose_____isit?

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最新冀教版英语四年级上

册全册教案吕迎春

四年级上册英语教学案

Lesson1SkirtandTrousers

教学目标

知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：shirt,skirt,

trousers,sweater,this,these

2.学生能认读、理解并运用句型结构：Thisisa?Theseare?

3.学生能听懂、会说句子：He/Sheiswearingagreensweater/

whiteT-shirt.

能力目标在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话〔对每

季度所穿

衣服能加上颜色进行描述〕

情感目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。

2.找时机练习学生的听力技巧。

3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。

重点同知识目标1—2

难点运用wear一词进行说话和交流

教具教学光盘、单词卡、不同种类的衬衣、裙子、裤子、衬衫、

和毛衣图片

在教室里挂一些本单元要学的服装实物，以便有真实的例子供学

生练习。

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冀教版四年级上册英语教案--第3页

Ⅰ.Classopeningandreview

Greeting。并复习学过的衣服单词

Lessonhook：这节课，我们将要学习如何谈论每天所穿的衣服。

男孩、女孩穿什么衣服。什么衣服男孩子从来不穿？〔可以用汉

语说出裙子或连衣裙〕

Ⅱ.Newconcepts：

1.Thisisaredskirt.

介绍本课单词。出示单词卡shirt,skirt,trousers,sweater,T-shirt，

利用句型What’sthis/Whatarethese?Thisisa?Theseare?学习

新词。同时要说明：当谈论复数事物时要用Theseare?句型，但裤

子不同，即使只有一条裤子〔这是一个复数单词〕，也要用Theseare?

句型。

板书：Thisisashirt,skirt，sweater,T