彩灯控制器课程设计报告.pdf

彩灯控制器课程设计报告--第1页

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数字电子技术课程设计报告

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目录

一、设计要求

二、设计的作用、目的

三、设计的具体实现

1、系统概述

2、单元电路设计、分析与仿真

3、电路的安装与调试

四、心得体会及建议

五、附录

六、参考文献

--可修编.

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设计报告

一、设计要求

说明：1.以十个指示灯作为显示器件，能自动的从左到右、从右到左的依次

被点亮，如此周而复始，不断循环。

2.打开电源时可自动清零，每个指示灯被点亮的时间约为0.5S—2S范围内。

3.用计算机画出电路设计图，进行仿真分析验证其正确性。

4.写设计说明书一份。

二、设计的作用、目的

1、为了培养学生运用相关课程的基础理论和技能解决实际问题，并进一步

提高学生抓也基本技能、创新能力的重要实践教学环节。

2、培养学生正确的设计思想与方法、严谨的科学态度和良好的工作作风。

3、通过课程设计，学生受到设计与写作方法的初步训练，能用文字、图形

和现代设计写作方法系统地、正确地表达课程设计。

4、巩固、深化和扩展学生的理论知识与初步的专业技能。

5、熟悉各种芯片的功能和应用。

6、完成彩灯控制器的设计，绘出电路原理图。

7、调试电路，是否能正常工作。

XX理工大学课程设计：彩灯控制器

三、设计的具体实现

1）系统概述

此电路主要由三部分组成，其整体框图如图（一）所示。

--可修编.

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振荡电路计数译码驱动电路显示电路

图（一）

2）方案论证与实现

（1）振荡电路

主要用来产生时间基准信号（脉冲信号）。因为循环彩灯对频率的要求不高，

只要能产生高低电平就可以了，且脉冲信号的频率可调，所以采用555定时器组

成的振荡器，其输出的