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《Python语言程序设计》课程教学大纲--第1页

《Python语言程序设计》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码（COURSECODE）307BA030

课程名称（COURSETITLE）Python语言程序设计

课程性质（COURSECHARACTER）学科专业基础课

学分（CREDIT）3

周数（WEEKS）16

学时（CONTACTHOURS）64

先修课程（PRE-COURSE）C与C++程序设计、VB程序设计

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

适用专业教育技术学（师范）

课程简介：

《Python语言程序设计》是面向教育技术学（师范）专业高年级本科生的专业必修课程，

先修课程包括C与C++程序设计、VB程序设计等。课程教学目的是让学生掌握Python语言基

础语法与应用，为后续的机器人技术等课程打下良好的基础。

课程主要内容包含Python概述、运算符、表达式与内置对象、程序控制结构、数据结构、

函数、字符串、面向对象程序设计和python开发应用实例8个模块。

通过本课程的教学，要求学生能够正确理解Python基本语法及基本用法；掌握利用

Python程序结构与数据形式进行编程；掌握处理字符及函数的基本用法；掌握Python中面

向对象的概念与用法；了解Python应用开发的流程。

二、课程目标

1.通过本课程的学习，学生了解Python的基础概念、语法特点，能够意识到新技术与专业的契

合度，以及进行教育资源设计开发的意义。

2.通过本课程的学习，学生掌握Python的操作基础，能够运用列表、元组、字典等不同的数据

类型解决不同字符等问题的算法的需求。

3.通过本课程的学习，学生掌握Python函数的编写及面向对象的使用方法，能具体应用到基本

的问题需求解决，具备基本的程序设计能力。

4.通过本课程的学习，学生经历Python的资源包开发的完整过程，能够切实提升动手实践能力，

推动创新意识的发展，形成问题解决的意识，培养学生的代码优化与安全编程意识。

5.通过本课程的学习，学生了解程序项目的调试方法及协同创作的完整过程，能够理解学习共

同体意义，掌握团队协作技能，积极投入小组合作学习。

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课程目标对毕业要求的支撑关系表

课程课程课程课程课程

毕业要求毕业要求指标点

目标1目标2目标3目标4目标5

毕业要求指标点3.1HH

毕业

毕业要求指标点3.2HH

要求3

毕业要