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创作时间：二零二一年六月三十日

适合一年级读的课外书之马矢奏春创作

创作时间：二零二一年六月三十日

小学一年级,因为识字未几,拼音不熟练,学生读的书可以以图为

主,字年夜一点,书簿一点,最好选的书是拼音版本的.童话与神话故

事书这这个年龄段孩子的最爱,还有笑话书、卡通书等.

因为孩子小,不会选书,所以家长要帮着孩子顾问着选书.许多家

长给孩子买了书,发现孩子不爱看,就以为孩子不喜欢看课外书,诸

不知有时原因不在孩子身上,而在家长自己身上.有可能是家长选的书

不适合孩子看,二是选的书难度高于孩子的阅读水平.三是孩子阅读需

要宁静的氛围,需要有人在身边陪伴知道养成自力阅读的兴趣.

家长替孩子选书时要注意四点：

一、最好是图文并茂的,图多对开发孩子右脑有好处.可以丰富孩子

头脑中的表像,对孩子今后缔造力的发展有好处.绘本比力适合一年级

孩子.

二、书尽量选簿一点的,最好是一本书里只有一两个故事的,这

样孩子很快能读完一本,内心就能发生一种成绩感和愉悦感.下次就还

会想读.如果家长为了省钱,给孩子买那种少图的、故事多的,很厚的

书,孩子就会丧失念书的兴趣.

三、可以选择和电视里播放的动画片同步的带有拼音的故事书.但

例《喜羊羊和灰太郎》《奇奇历险记》……

创作时间：二零二一年六月三十日

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三、最好先帮孩子扫除书里生字的障碍.要么是买拼音版本的,一

本书里不认识的字最好控制在20%以内,这样孩子读起来才不会磕磕巴

巴,才会乐意读下去.否则的话,就建议父母与孩子一起读,最好是识

字与念书同步进行.

四、不成购买报刊亭里卖的连载漫画或校园小说.尽量防止让孩

子接触到漫画或者笑话等稂莠不齐的书籍.

一年级孩子的课余时间比力多,家长可多鼓励孩子阅读课外书.

比如,吃饭之后,睡觉之前,花半个小时左右完成阅读.但阅读其实不

意味着就是阅读漫画一类的消遣读物,事实上,阅读对培养孩子的阅

读兴趣,加强孩子的阅读理解能力,潜移默化地提升孩子的文学鉴赏

水准和审美水准,都有着无法估量的效力.正所谓,滴水穿石,而且,

一年级的孩子刚刚开始识字,这时候如果能掌控好培养阅读兴趣的时

机,对孩子在整个小学的学业城市有着非常积极的影响.

一年级是培养孩子自主阅读的关键时期,这个时候给孩子选择任

何书籍,目的都是为了让他们坚持阅读的兴趣,而不是学会什么高深

的学问或者是认识更多的字.适合小学一年级孩子在假期中阅读的书

籍,最好是文字量不年夜,篇幅短小,内容有趣生动的.依照一年级孩

子的几年夜阅读兴趣,先在这里分类推荐几种书目：

一、童话类：

一年级的孩子年夜都喜欢读童话故事,因为这些故事想象力丰富,

能满足他们对未知世界的好奇,可是一年级孩子喜欢的童话年夜都是

比力贴近他们生活的,比幼儿园里读的那些小鸡小鸭的故事情节更为

创作时间：二零二一年六月三十日

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曲折的,而且富有幽默感的.比如：

《德律风里的童话》——适合喜欢幻想,性格又有点活泼外向的男孩

和女孩.

这是一个年夜故事里包括的无数小故事,故事讲述的是一个在外

当推销员的爸爸,小女儿要他每晚给她讲一个故事.于是,无论在什么

处所,他每晚都打德律风给小女儿讲个故事.这本书里包括了他讲的六

十多个故事.由于德律风费的缘故,这些故事都比力短,在哪天他做成

生意的时候,故事就会长一些.不外不论故事是长还是短,都是非常有

趣的哦.

《当世界年纪还小的时候》——适合想法另类,性格又有些内向腼腆

的男孩和女孩.

洋葱、萝卜和西红柿,不相信世界上有南瓜这种工具.它们认为那

是一种空想.南瓜不说话,只是默默的生长着.当世界年纪还小的时候.

一切都还柔软.任何都没成方圆.自由的发展.宁静的存在.在这本薄薄

的小书里,奇思异想随处可拾,年夜智慧却往往深藏于最简单的话语

里,

《小熊维尼·阿噗》、《阿噗角小屋》——适合喜欢小植物,又爱听

有趣搞笑故事的男孩和女孩.

米尔恩最草创作小熊维尼的故事是个意外,他只是将自己在床上

讲给儿子的