2021下半年初级中学教师资格证《初中道德与法治》真题.docxVIP

2021下半年教师资格证《初中道德与法治》真题加上答案

一、单选题(每题2分，共30题，共60分)

1.某教师组织学生围绕“建设美丽中国”开展社区环境现状调查，并向有关部门提交相关改进建议。这说明初中道德与法治的核心是()。

A.引导学生积极参与社会实践深化情感体验

B.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民

C.坚持正确价值观念的引导与学生的独立*相统一

D.有机整合道德、心理、法律和国情等多方面内容

答案:B

解析:本题考查初中道德与法治课程基本理念。初中道德与法治课程标准规定帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心”，B符合题意。故本题选B。

某教师在上课时，先播放一首与所教课题密切相关的钢琴曲，然后在美妙而悠扬事物音乐声中导入新课。这种导入方式属于()。

情境导入

直接导入

直观导入

D.案例导入

答案:A

解析:本题考查教学设计中导入方法。情境导入是教师通过语言描述或演示创设情境，引起其解决问题的欲望和兴趣，促使其思维的积极活动，教师上课播放与课堂相关的钢琴曲，在钢琴曲中进入课堂属于情境导入，A符合题意。故本题选A。

3.初中道德与法制课程的思想性主要体现在()。

A.坚持评价主体多元化

B.以社会主义核心价值现为导向

C.尊重学生学习与发展规律

D.引导学生自主参与学习活动

答案:B

解析:本题考查初中道德与法治课程标准。思想性体现在“社会主义核心价值体系为导向，深入贯彻落实科学发展观,根据学生身心发展特点，分阶段分层次对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育为青少年健康成长奠定基础。”故本题选B。

4.某教师在研讨“如何应对课堂提问中的学生的多元见解?时，大家提出了观点正确的是()。

A.不必过多理会，严格按照课前的设计完成相关教学任务

B.加强课堂提问的闭合性，减少学生出现多元见解的可能性

C.不必关注多元见解的具体内容、应多多激励学生参与学习

D.应该以正面引导和鼓励为主、对不同见解予以区分和鉴别

答案:D

解析:本题考查初中道德与法治教学论相关知识。对于课堂提问中学生的的多元见解，教师应该正确积极对待，对学生的观点进行适当引导。D选项符合题意，故本题选D。

为实现“两个一百年”奋斗且标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，中国共产党把执政兴国的第一要务确定为()*A.创新

改革

C.发展

D.开放

答案:C

解析:本题考查发展的相关知识。江泽民同志在党的十六大报告中指出:“贯彻三个代表重要思想，必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。故本题选C。

6中国特色社会义最本质的特征是()

A.中国共产党领导

B.中国特色社会主义法治体系

C.以公有制为主体

D.“五位一体“总体布局

答案:A

解析:本题考查中国共产党的相关知识。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，A正确，故本题选A。

7我国宪法规定，享有选举权和被选举权的公民是()。

A.全体公民

B.全国各族人民

C.16周岁以上的公民

年满18周岁有政治权力的公民

答案:D

解析:本题考查宪法条文。《中华人民共和国宪法》第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外，D项符合题意，故本题选D。

被代理人对无权代理的行为追认后，该代理关系则()。

从追认时起生效

B.仍然无效

C.经相对人同意后生效

D.自始有效

答案:D

解析:本题考查委托代理。《中华人民共和国民法典》第一百七十二条规定，行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后，仍然实施代理行为，相对人有理由相信行为人有代理权的，代理行为有效。没有代理权、超越代理权或者代理权终止后的行为，只有经过被代理人的追认，被代理人才承担民事责任。如果被代理人事后追认，无权

代理则转变为有权代理，代理行为应自始有效，并发生有权代理的法律后果。因此被代理人对无权代理的行为追认后，该代理关系则自始有效。D项符合题意，故本题选D。

9.我国依法治国的主体是()。

A.党中央

B.人民群众

C.国务院

D.全国人大

答案:B

解析;本题考查依法治国。我国依法治国的主体是;中国共产党领导下的人民群众。，B项符合题意，故本题选B。

10,下列属于民事法律行为的是()。

A.某企业家向地震灾区捐款200万元

B.工人甲将厂里的电缆偷出卖给废品收货站

C.王某将自家地里挖得文物私下出售

D.商店卖假酒给消费者

答案:A

解析;本题考查民事法律行为。民事法律行为是民事主体通过意思表示设立、变更，终止民事权利和民事义务关系。能够产生当事人预期法律效果的行为。A项属于民事法律行