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构成设计*化学工业出版社主编:马洪伟参编:谢启伟孙艳孙大久关曙光课件制作:马洪伟责任编辑:李彦玲于卉立体构成立体构成的观念1.从平面到立体2.神秘的盒子设计与制作3.复杂多面体的设计与制作1.从平面到立体立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现,它们都是艺术设计基础训练,引导了解视觉造型观念,学习视觉表现语言,训练抽象构成技能,培养审美和构成设计能力;平面形态靠轮廊线来认知、描绘和创造,而立体形态则没有固定不变的轮廓线,是靠体量来把握认知。玫瑰花学生作品学生作品2.神秘的盒子设计与制作确立神秘的盒子主题创意,根据主题创意确立方盒的各边的比例关系,绘制设计草图,选择确立神秘的盒子的构成材料,在制作方盒的纸板背面绘制六面体设计图,根据图纸完成方盒制作,接下来,按照主题创意表现要求、视觉审美要求、整合平面构成、色彩构成、立体构成和广告学等知识技能,发掘创造潜能,进行神秘的盒子主题创造设计。神秘的盒子1学生作品神秘的盒子外面学生作品神秘的盒子里面学生作品3.复杂多面体的设计与制作复杂多面体的构成方法:确立多面体的面数创作主题与,选择多面体制作材料,绘制设计草图,设计图,完成多面体的设计与制作,按照主题表现要求、视觉审美需求、对多面体进行整体创意设计与制作。学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品立体构成的创造应用1.为自己的学校创意设计与制作新大门模型2.综合构成作品设计学校图书馆设计改造李郭颂学生综合构成作品*
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