2017年安徽省教师公开招聘考试(中学体育)真题试卷(题后含答案及解析).doc

2017年安徽省教师公开招聘考试（中学体育）真题试卷(题后含答案及解析)

题型有：1.单项选择题3.判断题5.简答题6.论述题8.教学设计题9.多项选择题10.综合题

单项选择题

1．体育与健康课程教学中，集体性项目更有利于培养学生()的学习方式。

A．自主、合作、探究

B．自主、独立、探究

C．独立、合作、探究

D．自主、合作、独立

正确答案：A

解析：根据课程改革要求，体育与健康课程要改变单一的接受学习方式，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，实现学习方式的多样化，以提高学生学会体育学习的能力，促进学生体能、知识与技能、态度与参与及情意与合作的整体发展。

2．在八年级第二学期教学中，教师需制定的学习目标包括()。①水平目标②学期目标③单元目标④课时目标

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

正确答案：D

解析：学期体育教学计划是根据学年体育教学计划和本学期的气候条件进行制定的。水平目标是课程标准中已经规定的，所以教师需要制定学期目标、单元目标和课时目标。

3．最适合竞技体操全能项目的比赛方法是()。

A．淘汰法

B．循环法

C．顺序法

D．轮换法

正确答案：D

解析：参加者在同一比赛时间内进行不同的项目，并按规定的轮换顺序进行比赛的方法，叫轮换法。轮换法在竞技体操、综合性多项等运动项目中采用。轮换法的优点是竞赛时间短，缺点是比赛的条件不同，各队的轮换顺序有好有坏，竞争气氛不是很浓。A选项淘汰法是指通过竞赛，逐步淘汰失败的参加者，使胜者按照预定的比赛表进入下一轮比赛，最后决定有限名次的比赛方法，也称“淘汰制”。淘汰法一般在参加比赛的队(人)数较多、时间短、场地少的情况下采用。优点是能在较短时间内结束比赛，缺点是使大部分参加者的比赛、锻炼的机会减少，常用于乒乓球、羽毛球的单、双打比赛或参加队数较多的三大球比赛。B选项循环法有单循环、双循环和分组循环三种，循环法能使参加比赛的队相遇机会增多，有利于互相学习、共同提高，能较合理地确定出参加比赛队的名次。C选项顺序法是参加者按规定的顺序依次进行比赛的方法，有分组顺序法和不分组顺序法两种方法。顺序法的优点是参加者的竞赛条件相同，对抗因素强，竞争气氛浓，有利于参加者创造成绩。其缺点是费时较多，尤其在参加人数较多的情况下，较难评定出全部参加者的名次。

4．最有利于帮助学生建立完整动作表象的示范是()。

A．错误示范

B．常速示范

C．重点示范

D．难点示范

正确答案：B

解析：为了帮助学生建立完整正确的动作表象，一般情况可用常规速度予以示范，它包括完整和局部示范法，但为突出显示动作结构的某些环节时则应采取慢速示范。A项是纠正错误动作的示范。C、D选项属于慢速示范法，针对动作的某一个环节或部分进行示范。答案为B。

5．跳远比赛中，运动员在助跑道上设立标志物，此方法属于()。

A．阻力

B．助力

C．定向

D．领先

正确答案：C

解析：体育教学中有多种条件诱导与限制的形式，如阻力、助力、定向和领先。阻力和助力是借助外力的帮助，或对抗的阻碍与限制，使学生通过触觉和肌肉本体感觉，体验正确用力时机、大小，辨别动作的时间、空间的特点以及直接体会动作要领；定向是以具体的或形象的方向标志物，给学生指示动作的方向、幅度、轨迹和用力点；领先主要是利用超前的信号和某种视听手段，对学生进行刺激和引导，以利于完成某一动作的直观方法。题干设立标志物的方法属于定向，所以答案为C。

6．最有利于实现小组内学生互帮互学、缩小组间差异的分组是()。

A．性别分组

B．兴趣分组

C．同质分组

D．异质分组

正确答案：D

解析：异质分组是把体能、运动技能等处于不同水平的学生分到一组进行教学。异质分组不同于随机分组。它是人为地将不同体能和运动技能水平的学生分成一组，或根据实际的需要对“异质”进行分组，从而缩小各小组之间的差距，以利于开展游戏和竞赛活动，如在接力跑游戏中，把男、女生比较合理地分配于各小组中，可以缩小各小组之间的差距，各小组之间的竞争会更激烈。

7．某学校将街舞、轮滑、攀岩作为课堂教学内容，体现了()。

A．现有竞技运动项目的选用

B．现有竞技运动项目的改造

C．新兴运动项目的开发与利用

D．民族民间传统体育运动项目的开发与利用

正确答案：C

解析：新兴运动项目是根据本地、本校的实际情况，在教学中适当选用健美、攀岩、轮滑、街舞、现代舞等运动项目，引用至课堂教学内容，丰富学生学习资源。

8．体育教学中，教师培养学生思想道德最重要的方式是()。

A．理论说服

B．以身作则

C．奖惩分明

D．典型事例

正确答案：B

解析：以身作则是作为一名教师应该有的责任，