留在心中的美好记忆作文（精选46篇）.pdfVIP

留在心中的美好记忆作文（精选46篇）--第1页

留在心中的美好记忆作文

留在心中的美好记忆作文（精选46篇）

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一

种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？

下面是小编精心整理的留在心中的美好记忆作文，欢迎大家分享。

留在心中的美好记忆作文篇1

回想往事，点点滴滴却是那样的珍贵，想想过去，让人回味无穷。

我最尊敬的人是六年级的数学老师，是他教会了我太多太多，是

他让我对数学产生了浓厚的兴趣，从而酷爱数学。

他五大三粗，是一个正宗的山东大汉形象，宽厚的肩膊象山一样

雄壮，大大的眼睛像是会讲话，他站在那里让人心神不安，可是当他

一讲话，透出的声音像是个文人，声音浑厚，绵绵悠长，哲理味十足。

他走路的姿势也是十分文雅的。他像一个农民，骨子里像。正是这样

我才感觉和其他老师不一样。与他一同生活、学习，就像父亲在身边

一样。

一次考试中，当然是小考，我们都在认真的做着题，班中的一位

同学交卷了，老师立刻出了成绩，98分。当时我也做完了，可我不敢

去交。因为我怕成绩不好，因为在老师心目中我的数学成绩是最棒的，

我不想让他失望，我在不断检查，一遍又遍，我想避免出错，可时间

一分分过去了，同学们大部都交卷了，我心中忐忑不安，可老师给了

我一个鼓励的眼神，我最终还是交上了。老师很快把成绩算了出来，

当时他公布最高分数时，每个人都摒住了呼吸，最高分是100分，是

马彤彤的，顿时他的脸上有了笑容，我体会到他是为我高兴，人有喜

有悲不总是一帆风顺的。

同样是一次考试，老师在看成绩，我们可以看出老师不高兴，因

为这次考试题有点难度。教室内的气氛十分沉重。同学们没有一个说

话的，我们知道，如果数学老师发脾气，用“天昏地暗”来概括是毫

不夸张的。他喊到了我的名字，我慢慢地走到了他的跟前，他看到我

的眼神在失落中夹杂着一些愤懑，我被他的眼神打到了，他让我定一

留在心中的美好记忆作文（精选46篇）--第1页

留在心中的美好记忆作文（精选46篇）--第2页

个目标，下一次拿多少分。我肯定的说一百分。然而我做到了。

现在他已经不教数学了，在后勤工作，我也一直很不理解，他为

什么不教学了。可是现在遇见他，我都会喊一身老师，他还像原来一

样给我一个眼神，还是那么慈祥，还是那样给我精神的动力。敬爱的

老师，是您，让我在迷惘中找到出路，让我再伤心时找到乐趣，您是

我的良师，是益友，您教我的东西，让我一生受用！

留在心中的美好记忆作文篇2

在人生的道路上，有些人彼此擦肩而过，有过一面之缘；有些人

明明相识却不曾被缘巧撞。这，或许就是命运吧！

也许是缘，也许是分，也许是命运的安排，在我的心中，偏偏驻

扎下了她的影子，抹也抹不去。

十几年的时光匆匆而过，每当我回忆起童年时光，我就会想起她。

她，留着一头长长的飘逸的黑发，两只大眼睛水灵灵的，总有一

种给人希望的感觉。她长的又高又苗条，但从不刻意打扮自己，平日

里的她总是一身便装。但即使这样，她依然那么深深地吸引了我。

那是我升入二年级的第一天，我高高兴兴地背上书包沐浴着朝阳

去迎接我的新起点。一迈进校门，我就看见了她。“老师好！”我高

兴地说。“你好，快进去吧！看看你的新教室。”她冲我一笑。我心

想，今天真幸运，一进校门就看见这么漂亮的老师。

我冲进了教室，等待着上课。上课铃响了，一位老师抱着课本走

了进来。我抬头一看，原来是她—那位冲我笑的老师。自我介绍完毕

后，她开始