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应用写作形考任务4答案

一以研究参考书上《人文关怀：马克思哲学的另一个维度》

为例进行说明：1、独创性。这篇论文在东西方XXX研究学

者完全不谈XXX哲学的人文关怀的维度或将二者相对立的情

况下提出“人文关怀是XXX哲学的一个基本维度”这样一个论

点给人耳目一新的感觉，是具有创新性的；2、科学性。这篇

论文提出的“人文关怀是XXX哲学的一个基本维度”这一论点

是客观正确的，所选用的论据是真实有力的，论证也是周密的；

3、理论性。这篇论文正文是由序论、本论、结论构成，序论

部分解释基本概念，本论部分在递进中有并列，先反后正，论

述层层深入，最后切入问题的实质，结论部分申明基本观点，

从整篇论述来看，从提出问题到解决问题，论述是严整的，内

容是较为有深度的。

二以研究参考书上《人文关怀：马克思哲学的另一个维度》

为例进行说明（可参考文后分析）

摘要：人文关怀是XXX哲学的基本维度之一。在XXX

哲学的传播过程中，由于种种原因，“工具论”、“科学论”“实

践论”这三种解释模式将其人文关怀的维度遮蔽。事实上，

XXX哲学充满了人文精神，我们应该探讨并阐发这个维度。

主题词：人文关怀XXX哲学基本维度

四．答：标题：论社会立异

观点句：社会立异是当代以知识为基础的全球社会发展和

我国型社会转型时期社会变化的主导形式，它同手艺立异相互

联合，配合满足着当代社会发展的周全需要和构成社会可持续

发展的综合动力基础

内容纲要：

首先提出问题并明确提出问题的背景、指明现有研究的局

限和课题研究的意义。

（一）对基本概念加以界定和阐释

（二）阐述相关概念，划分社会创新的类型

基础性社会立异和辅助性社会立异；

原始性社会立异各应用性社会立异；

体制性社会创新和工具性社会创新；

综合社会创新局部社会创新；

伪立异。

（三）论述社会创新的现实和理论价值

（四）提示社会创新的生成、启动和动作机制

社会创新往往产生于社会所期待的发展目标与现实的社会

机制之间的落差；

“危机”构成社会创新的机遇；

社会创新必须扫除“本位至上”组织系统的屏障；

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社会创新的主体从政府转向社会；

创新的机遇在于洞察变化的征兆；

协调社会立异中的各种关系；

建立社会立异的激励机制。

最后展望学科发展前景，强调课题研究的意义，指出对课

题进行进一步研究的方向。

五.答：二○○七年第一学期研究情况总结

当今社会是知识经济时代，没有知识就意味着被社会淘汰，

为了适应社会的发展，顺应时代的步伐。本人于2007年春报

名参加了2007春行政管理专业开放教育研究，为了进一步提

高研究质量，理顺工学关系，为今后研究打好基础，特将第一

学期研究情况总结如下：

1.总体情况：自报名参加研究后，能通过研究，迅速转变

观念，正确认识和理解开放教育的形式，意义和目的，同时对

成人教育有了全新的认识，在研究中，能坚持参加面授与自我

研究相结合的原则，将研究目标定在学知识，学本领，而非混

日子，拿文凭上。端正了研究态度，同时，能够在面授时认真

做好笔记，且对难点，重点内容能够反复研究，认真思考，通

过研究，本人的知识结构有了明显改变，知识层次有了明显提

高：综合素质也有了较大增强。

2.基本情况：a.能在协调好工学矛盾的情況下，坚持参加

入学典礼及指导老师的面授，幵放教育是一种全新的教育方式，

对于包括我在内的大多数人来说都较为陌生，因为我们自从参

加小学教育开始，自始至终接触的是封闭式教育，注重老师教，

为一种灌输式教育，而后XXX又采取了完全自学的教育方式，

而对于远程半开放教育接触却较少，在参加面授研究时，本人

也能认真做好笔记，对疑点难点问题能及时在网上与老师交流

或直接向老师询问。通过这种方法，本人研究成果有较好的巩

固，较大的提高了研究质量。

b.能利用课余时间进行网上研究，由于幵放教育平台有三

个层次，我们可以利用互联网对XXX及自治区电大的教学资

料进行研究，即可扩大视野，又可学到周全的知识，本人通过

网上研究，对不懂的知识有了初步理解，而后达到由不懂到初