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《中药化学》实验教学大纲

适用专业理论课学时实践课学时总学时学分

中药学541081629

《无机化学》、《物理化学》、《有机化学》、《分析

先修课程

化学》、《仪器分析》、《中药学》

课程英文名称ChemistryofChineseMedicineExperiment

一、实验课程的地位和作用

《中药化学》是一门结合中医药基本理论，运用现代科学技术，特别是运用

化学及物理学的理论和方法研究中药化学成分的学科，是中药类专业的一门专业

课或专业基础课。本课程的实验内容紧密结合中药有效成分的临床功效和药理作

用进行教学，通过实验教学应达到以下目的：

1.检验学生在课堂上所学到的基础理论知识，使学生对理论知识的理解更加

深入，掌握得更加牢固；

2.使学生掌握中药有效成分的提取、分离、检识的基本技能，熟悉中药有效

成分的研究方法；

3.训练学生的基本操作技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生

获得从事中药化学科研工作和实际工作的基本能力；

4.培养学生具有严谨的科学态度、良好的科学作风以及勇于开拓的创新精神。

二、实验课程的目的和任务

通过本实验课程的学习，加深对中药化学基本理论、基本知识的理解，正确、

熟练地掌握中药化学常用的方法及规范化的操作技能。

三、实验教学内容与要求

《中药化学》是《仪器分析》、《中药学》、《有机化学》等相结合的一门

具有很强实践性和综合性的应用科学。本课程实践教学既注重基本技能训练、又

加强创新能力的培养。在实践教学内容的安排上，既有综合性实验，让学生掌握

常用中药化学成分的提取分离及检识和鉴定方法，使学生将理论知识和具体的化

学成分提取分离方法融会贯通，掌握中药有效成分的提取分离及检识和鉴定的方

法；又有设计性试验，由学生根据中药材中含有的化学成分类型，确定目标成分，

设计合理的技术路线，选择适宜的提取分离方法，并进行检识和鉴定，培养学生

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的研究创新能力。综合性实验和设计性试验分步骤实施，使学生的理论知识和实

验技能得到不断的进步。

实验主要内容：

序号实验内容学时实验类型实验方式

课程特点、基本安排、注意事项、录

绪论2认知16/组

象。

清点仪器熟悉、整理、清洗仪器2认知2/组

粉防已生物碱的提制和鉴识（一）8综合技能2/组

粉防已生物碱的提制和鉴识（二）8综合技能2/组

实验一

粉防已生物碱的提制和鉴识（三）8综合技能2/组

粉防已生物碱的提制和鉴识（四）7综合技能2/组

虎杖蒽醌类化合物及白黎芦醇苷的提

7综合技能2/组

制和鉴定（一）

虎杖蒽醌类化合物及白黎芦醇苷的提

7综合技能2/组

制和鉴定（二）

实验二

虎杖蒽醌类化合物及白黎芦醇苷的提

7综合技能2/组

制和鉴定（三）