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初中道德与法治人教八年级上册第一单元走进社会生活网络改变世界--第1页
第二课网络生活新空间
第1课时网络改变世界
教学设计
【教学目标】
情感、态度与价值观目标
1、正确认识互联网,培养对网络生活的正确态度,不回避网络生活,享受健康的网
络生活带来的便利和乐趣。
2、列举出网络交往中的陷阱,并能说出如何抵御网络的负面影响
能力目标
1、理解网络推动社会进步;体会网络与人们的关系。
2、提升辨别网络信息的能力,提高媒介素养,学会正确应用网络。
知识目标
1、知道网络给人们的生活、学习、工作带来了极大的便利。
2、知道网络在推动社会进步方面的贡献。
3、知道网络在生活造成的不利影响,懂得网络是一把双刃剑。
【教学重点难点】
重点:网络对生活和社会的积极作用。
难点:网络是一把双刃剑。
【教学过程】
一、导入新课
欣赏故事:《网络时代的唐僧取经》
点拨:当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革,而且创造了人
类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。上
初中道德与法治人教八年级上册第一单元走进社会生活网络改变世界--第1页
初中道德与法治人教八年级上册第一单元走进社会生活网络改变世界--第2页
学期我们已经学习到网上交友的问题,今天我们要更加全面地认识和了解网络。你
对网络了解多少?网络给我们的生活带来了哪些变化?
二、展示预习成果
1、网络如何丰富日常生活?(表现)P10—12
2、网络如何推动社会进步?(表现)P12—13
3、网络的弊端/危害?P15—16
4、如何看待网络?
三、新课讲授
第一目:网络丰富日常生活
1、探究一:运用你的经验回答
阅读教材P10运用你的经验,回答:
(1)生活中,你经常借助互联网做哪些事情?
(2)如果没有互联网,人生的生活会变成什么样?
点拨:(1)可以分别围绕衣、食、住、行、教育、购物、旅游、休闲娱乐等方面展
开回答。
如:查找资料、阅读书籍、购物、交友、聊天、游戏等。
(2)人们的生活将会变得不便捷,人与人之间的交流会很不方便等。点拨:
2、阅读教材P11相关链接,回答:互联网出现之后,人们的生活发生了哪些变化?
你知道哪些网络名词?
点拨:随着科学技术的不断发展,互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动
图书馆,不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道;虚拟货币、虚拟财
产、网上银行、网上商铺、个人博客空间、个人电子邮件、网上股票交易、网上招
聘、网上谈判、网络教学、网络图书馆等等。
3、阅读教材P11上面的探究与分享,回答:
初中道德与法治人教八年级上册第一单元走进社会生活网络改变世界--第2页
初中道德与法治人教八年级上册第一单元走进社会生活网络改变世界--第3页
网络给人际交往方式带来的影响有哪些?
点拨:网络使人与人之间的交往更加便捷,信息交流的速度更快。网络改变了我们
的通信方式,打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
4、探究三:教材P12上探究与分享,结合课件内容思考回答:
(1)有网络购物的经历吗?如果有,你通过网络购买过哪些商品?
(2)互联网给我们的生活带来了哪些便利?
点拨:(1)有。衣服、鞋子、电子产品等。
(2)借助互联网,我们可以在网上找到志趣相投的朋友,随时找到自己需要的
学习资源,购买到自己需要的物品等。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物
品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。
知识归纳:网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响?
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
第二目:网络推动社会进步
探究一:P12自主学习,问题探究
(1)政府开拓这样的网络渠道有什么作用?
(2)各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接。请你
了解使用方法,并就生活中的一些问题,尝试向有关部门反映。
点拨:(1)有利于中央政府更深入地了解社情民意,履行法定职责,更好地服务人
民;丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序
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