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五年级上册生命教育第四课用行动撑起一片

蓝天教案

教案主题：用行动撑起一片蓝天

授课班级：五年级

教学目标：

1.通过学习本课，学生能够理解环境保护的重要性，明白自己应

该为保护环境做出贡献。

2.学生能够认识到每个人都可以通过小小的行动，积累起来，共

同为保护环境做出贡献。

3.学生能够了解一些实际的例子，激发他们行动起来的兴趣和参

与热情。

教学重难点：

1.通过案例教学，培养学生的环保意识。

2.激发学生的参与热情，鼓励他们付诸实际行动。

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3.建立起学生行动撑起一片蓝天的信心。

教具准备：

1.教学PPT；

2.五颜六色的小纸条；

3.学生毕业纪念册。

教学过程：

Step1:导入（5分钟）

1.引入课题，提问学生：“你们知道什么是环境保护吗？为什么

要保护环境？”

2.让学生进行小组讨论，然后召集几个学生报告他们的答案。

Step2:案例分享（10分钟）

1.场景1：使用塑料袋和纸袋的区别。通过图片展示和真实案例，

引导学生思考使用塑料袋和纸袋的影响。

2.场景2：电子垃圾的处理。通过图片展示和真实案例，让学生了

解电子垃圾对环境的危害，引导学生进行思考并提出解决方案。

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Step3:学习行动（15分钟）

1.通过展示PPT，给学生介绍环保行动。列举一些容易实施的环保

行动，例如节约用水、进行垃圾分类、植树造林等。

2.分发五颜六色的小纸条给每个学生，让学生写下自己愿意进行

的环保行动，并将纸条贴在教室的环保行动墙上。

Step4:形成倡议书（20分钟）

1.学生分组，每个小组讨论并形成一个环保倡议书。

2.每个小组派一名代表，将倡议书进行展示，并收集其他同学的

签名。

Step5:探究活动（15分钟）

1.调查周边环境卫生情况。让学生分小组进行调查，记录周边环

境卫生情况，并找出存在的问题。

2.学生讨论并提出自己的解决方案，例如捡垃圾、修剪树枝、整

理花坛等。

Step6:形成目标（10分钟）

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1.召集全班学生进行讨论，确定最终的目标。例如，整理校园环

境，减少电子垃圾等。

2.学生分组，制定实施计划，并确定具体的行动时间和地点。

Step7:实施行动（30分钟）

1.学生按照小组计划，实施行动。老师和助教进行指导和监督。

2.学生将实施行动过程中的照片、视频等材料进行整理，并制作

成一本学生毕业纪念册。

Step8:总结和反思（15分钟）

1.学生进行小组讨论，总结整个行动的过程和收获。

2.学生分别进行个人反思，用文字形式表达自己参与行动的感受

和体会。

Step9