手卫生知识培训内容(3篇).docx

手卫生知识培训内容(3篇)

培训是向有阅历或无阅历的受训者传授完成某种行为所需的思维、认知、基本学问和技能的过程。依据认知心理学理论，正确认知在工作场所的传递效应内部心理过程的输出打算了培训效果的质量。以下是为大家整理的手卫生学问培训内容的文章3篇,欢迎品鉴！

第1篇:手卫生学问培训内容

一、医务人员在下列状况下应当洗手(洗手指征)

1、直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特别易感病人前后;2、接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后;3、穿脱隔离衣前后，摘手