2023上半年《幼儿结构化》面试真题附解析（2）.docxVIP

23上半年《幼儿结构化》面试真题附加答案（2）

1.学生说你打骂他，但你没有，你怎么办?

【解析】

首先，我会保持平和心态，理解该年龄阶段幼儿想象与现实混淆的发展特点，客观、理性对待该幼儿。

其次，我会向园长和家长解释说明具体情况，并对此产生的误会表示歉意。

再次，我会以尊重、平等的态度与幼儿积极沟通，了解幼儿行为产生的原因，如果是受外界影视剧等的影响，我会与家长沟通，一起为幼儿挑选适合该年龄段的动画影视，为幼儿树立诚实守信，不说谎的正面榜样;如果是我在平时教育中的某些不经意的言语和动作引发幼儿的误会，我会及时和幼儿沟通，化解误会。

最后，在本次事件后，我会及时讲行反思。反思自己在工作中的言行问题，总结经验训，在以后的工作中时刻注意自己的言语和动作对幼儿所造成的影响。

2.幼儿在游戏过程中，坐不住，影响老师进行游戏，要怎么做?【解析】

孩子对什么都感到好奇、新鲜，总是摸摸这儿，看看那儿，动作灵活，思维活跃，但他们的自我控制能力还不强。所以这个时期的孩子表理为活动和极性极高，时刻外干活动状态，不知疲偿，让老师觉得“不好带”，但他们更的表现出童趣。

首先，我会正确对待此事。我会在游戏开始前由老师和幼儿一起共同商议和确定游戏规则，充分调动幼儿参与的积极性。

其次，根据不同的情况，我会讲行针对性解决。如果是幼儿的认知能力不足，对序”没有明确的根念，那么我会时心讲解，并请已经知晓规制的幼儿进行配合示毒助非理解，如果是由干淘气或者是为了获得老师关注而故意不守规则，我同样会耐心指导，并且通过榜样激励的方式，激起幼儿竞争的欲望，从而使其参与到正规的游戏规则中来如果是游戏缺乏新颖性和挑战性，幼儿对游戏不感兴趣，我会对游戏进行调整，根据幼儿的能力发展情况开展相关训练。

最后，我会对表现较好的幼儿以鼓励和表扬，积极评价幼儿表现，鼓励幼儿参与，通过正面教育的方式营造良好的游戏氛围。

3.如果你当上了老师，你会有什么样的职业规划?

【解析】

作为一名人民教师，只有对自己的职业有清晰的规划，在未来的工作中才更有目标，更有动力，才更能体验教师这个职业的魅力。

如果我当上了老师，我对自己的职业规划如下:

首先，我计划利用三年左右时间成为一名合格的人民教师。作为教师中的一名新人，我深知自己身上的不足，所以会尽快熟悉教学，掌握教学技能，多向其他老师学习，争取早日成为一名合格的人民教师。

其次，在成为合格的教师之后，我的规划是成为一名优秀的老师，不断自我学习，自我总结提升，多去参加教学类的比赛，通过比赛不断汲取经验，努力做一名优秀的老师。

最后，成为一名优秀的老师之后，我希望自己可以更进一步，我会主动去探索或者承担一些课题研发工作等，不仅仅拘泥于现有的教学模式，希望可以通过自己的努力能够在某个方面有所创新，有所建树，能够帮助到其他教师，能够成为专家型的教师。

4.小雨看见别人剪纸，他也想剪，剪了一会就烦了，你怎么处理这件事情?

【解析】

首先，这是一个正常的现象，要正确的认识此事。幼儿的模仿性非常突出，幼儿初期的儿童行动的坚持性很差，所以小雨的表现是一个正常的现象。

其次，针对小雨的情况首先我会先与幼儿沟通了解幼儿不想继绪前纸的原因，如果是否在剪纸的技能是出现困难，我会针对他的问题进行引导，帮助他解决问题让他能继续剪纸游戏。如果是因为剪纸的材料不够丰富，那么我会适当增加尊纸的材料，满足幼儿探索的欲想。

再次，我会开展相关的幼儿教育活动，提升幼儿的剪纸技能，开展锻炼幼儿坚持性的活动。

最后，我会更新活动区的材料保证幼儿游戏的兴趣，及时关心幼儿发展的情况，发展幼儿的坚持性。

5.四岁的军军在画画的时候把海水画成红色，说是把西瓜扔到海里把海水染红了，你怎么做?

【解析】

作为幼儿教师，我会采取以下措施来处理这个情况：

首先，我会肯定和鼓励军军的创意和想象力，让他感受到自己的想法和创意是被认可的。

其次，我会引导和教育军军，告诉他海水的颜色是蓝色，让他了解海水的真实颜色，同时通过故事、图片等方式让他了解海水的颜色。

最后，我会鼓励军军的创意和想象力，让他知道创意和想象力是非常宝贵的，同时也要让他知道在正确的基础上发挥创意和想象力的重要性。

6.红红没有得到小红花，家长要求补发，你怎么办?

【解析】

“小红花”是幼儿园常用的一种代币奖励物，目的在于激励表扬幼儿在园中建立良好行为习惯。因此，“小红花”是每个小朋友都喜欢，且希望得到的东西，颞干中红红没有得到小红花，家长要求补发，针对家长的要求，我将采取以下措施:

(1)首先，针对家长的要求表示理解，但是不认同，我会耐心与家长沟通，并解释幼儿园给小朋友发小红花的意义。小红花代表的是对一种正确行为的肯定，以此激励幼儿更好地改正自身不足，建立良好行为。如果随意发放，那小红花就失去了它的价值和意义。

(2)其次，我会在日常生活中潜移默