小学一年级部编版语文上学期第六单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点).pdf

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部编一年级第六单元

知识盘点

一、单元语文要素

想象。本单元主题是“想象”。编排了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》

《雨点儿》4篇课文，充满儿童情趣，能激发学生对大自然、对生活的热爱。

二、单元课时目标和主题

篇课时目标人文主题

目

影子运用多种方法识记生字。借助生活经验，认识有关“影

理解影子与人形影不离的特点。借助情境，子”的一些现象。

辨别方位。(重点是正确朗读课文；识记“前、

后、左、右”，在生活情境中辨别这4个方位，

并用这4个词来表达方位。)

比尾朗读课文，模仿课文一问一答的形式做问了解一些动物

巴答游戏，读好问句的语气。(重点是正确朗读、尾巴的特点。

背诵课文；读好问句。)

青蛙通过合理的想象，把池塘里的美丽景物感受诗歌的生

写诗“蝌蚪、水泡泡、一串水珠”拟人化，并把它动有趣。借助具体事

们生动准确地想象成逗号、句号和省略号。(重物认识逗号和句号。

点是正确朗读课文；借助具体事物认识逗号和

句号。)

雨点分角色朗读课文，读好逗号和句号的停懂得雨水与植

儿顿。(重点是分角色朗读课文，读好逗号和句物生长有着密切的

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号的停顿。)关系。

口语用多大的声音：能积极主动地参与口语交逐步养成良好

交际际活动，感受交际的乐趣。知道说话时有时要的说话习惯。

大声，有时要小声，能根据具体的语言环境判

断什么时候要大声说话，什么时候要小声说

话。（重点是根据场合，用合适的音量与他人

交流。）

语文认识方位词，学会认识招牌上的字，理解先读词，再按照

园地积累古诗《古朗月行》，正确阅读《谁会飞》。要求分类连一连。鼓

（重点是把字按结构进行归类；巩固方位词，励学生多种形式识

培养自主识字的习惯，背诵理解古诗，正确阅记汉字。采用多种形

读短文。）式的朗读和背诵。借

助拼音自主阅读。

三、字词盘点

1.读准字音

影（yǐng√yǐn）子黑（hēi√