适用于新高考新教材浙江专版2025届高考物理一轮总复习小题增分特训2相互作用课件新人教版.pptxVIP

小题增分特训(二)相互作用

1234567891011121.在城市楼房的建筑工地上经常见到塔吊,工人师傅在安装塔吊时,常在塔吊臂的未装滑轮端安装一个大的铁箱,并在铁箱内装入很重的沙子(如图所示),其主要目的是()A.为了左右对称,美观B.增加塔吊重量,防止被风吹得左右摇摆C.防止沙子不够用,做临时补充D.使塔吊起吊建材时重心落在竖直固定架上,工作起来更加平衡、安全D解析物体的重心与物体的形状和质量分布有关,塔吊臂未装滑轮端安装铁箱并配重后,当吊起重物时,可以使重心落在竖直固定架上,增加稳定性。故选D。

1234567891011122.某次羽毛球比赛的情境如图所示,下列说法正确的是()A.研究运动员回击羽毛球动作时,羽毛球可以看成质点B.运动员击球时,球拍对羽毛球的作用力大于羽毛球对球拍的作用力C.运动员击球时,球拍对羽毛球的弹力是因为球拍发生了形变D.运动员击球后,羽毛球在空中继续向前运动时受到重力、弹力和阻力C

123456789101112解析物体看作质点的条件是物体的形状、大小对所研究的问题没有影响或者影响比较小,研究运动员回击羽毛球动作时,羽毛球不可以看成质点,A错误;运动员击球时,球拍对羽毛球的作用力与羽毛球对球拍的作用力是作用力与反作用力,二力等大反向,B错误;根据弹力产生的原理,可知运动员击球时,球拍对羽毛球的弹力是因为球拍发生了形变,C正确;运动员击球后,羽毛球在空中继续向前运动时只受到重力和阻力作用,羽毛球已经离开了球拍,所以不会再受到弹力作用,D错误。

1234567891011123.舞蹈《锦绣》艺术地再现了古代戍边将士与西域各民族化干戈为玉帛并建立深厚友谊的动人故事。图甲是一个优美且难度极大的后仰动作,人后仰平衡时,可粗略认为头受到重力G、肌肉拉力F2和颈椎支持力F1。如图乙所示,若弯曲后的头颈与水平方向成60°角,F2与水平方向成45°角,则可估算出F1的大小为()A

123456789101112解析由力的平衡条件可得F1sin60°=G+F2sin45°,F1cos60°=F2cos45°,解得F1=(+1)G,故选A。

1234567891011124.(2023浙江北斗星联盟高三选考模拟)如图所示,有两本书叠放在一起静止放置于倾角为θ的倾斜桌面上,上面书本质量为m0,下面书本质量为m,下面书本有二分之一伸出桌面,桌面与书本之间的动摩擦因数为μ1,书本与书本之间的动摩擦因数为μ2,已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。下列说法正确的是()A.下面书本受到的支持力大小为mgcosθ+m0gcosθB.桌面对上面书本的作用力方向一定竖直向上C.逐渐增大桌面倾斜的角度,上面书本一定比下面书本先滑动D.上面书本受到的摩擦力大小为m0gsinθD

123456789101112解析将两本书看作一个整体,下面书本受到的支持力大小为FN=(m+m0)gcosθ,A错误;桌面与上面书本没有相互作用,B错误;逐渐增大桌面倾斜的角度,当书恰好要滑动时,对上面的书有m0gsinθ=μ1m0gcosθ,对于下面的书有(m+m0)gsinθ=μ2(m+m0)gcosθ,但由于不知道μ1、μ2间的大小关系,则无法判断哪本书先滑动,C错误;由于书本静止,则对上面书本有Ff=m0gsinθ,D正确。

1234567891011125.生活中常说有的弹簧“硬”,有的弹簧“软”,通常认为劲度系数k越小,弹簧越“软”。已知弹簧a、b的弹力F与弹簧的伸长量x的关系图线分别如图中的两条直线所示,已知弹簧的弹性势能Ep=kx2,下列说法正确的是()A.弹簧a、b的劲度系数之比为2∶5B.弹簧a、b相比较,弹簧a是“软”弹簧C.若用弹簧a、b来制造缓冲装置,则弹簧a比弹簧b的缓冲效果好一些D.当弹簧a、b的弹力均为图中的F0时,弹簧a、b的弹性势能之比为2∶5D

123456789101112解析根据F=kx,由图像分析可得弹簧a、b的劲度系数之比为ka∶kb=5∶2,A错误;由kakb可得,a、b相比较,弹簧a是“硬”弹簧,B错误;劲度系数小的弹簧比劲度系数大的弹簧缓冲效果好些,故弹簧b比弹簧a的缓冲效果好一些,C错误;F-x图线与横轴所围成的面积表示弹簧的弹性势能,当a、b弹簧的弹力均为F0时,弹簧a、b的弹性势能之比等于弹簧伸长量之比,由F=kx得Epa∶Epb=xa∶xb=2∶5,D正确。

1234567891011126.梅州的非物质文化遗产有不少,兴宁花灯就是其中一种,它与北京宫灯一脉相承,始于宋代,流行于明清,是传承了上千年的客家传统习俗,花灯用四根长度相同、承受能力相同的绳子高高吊起,如图所示,绳子与竖直方向夹角为θ,花灯质量为m