湖南师范大学附属中学2019届高三上学期月考（四）生物试题.docx

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湖南师大附中2019届高三月考试卷(四)

生物

本试题卷包括选择题、非选择题两部分，共8页。时量90分钟。满分90分。

第Ⅰ卷选择题(共36分)

一、选择题(本大题共24小题，每题1.5分，共36分。每题只有一个最佳答案)

1．下列结构或物质没有核糖参与构成的是(B)

A．酶B．质粒C．ATPD．叶绿体

2．细胞中不同结构间联系密切，下列叙述中正确的是(B)

A．内质网参与蛋白质的合成和加工，并对其进行分类和包装

B．叶肉细胞发生质壁分离复原时，水通过原生质层渗入细胞液

C．肝脏细胞中mRNA从细胞核被运入线粒体，以指导合成线粒体蛋白质

D．有氧条件下酵母菌细胞质基质产生的NADPH和丙酮酸进入线粒体

3．下列关于人体内成熟红细胞的描述，正确的是(C)

A．可以通过无丝分裂进行增殖

B．能产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体

C．红细胞中血红蛋白的形成是细胞核内基因选择性表达的结果

D．在蒸馏水中，其吸水能力逐渐增强，以致于发生破裂

4．将等量的α-淀粉酶(70℃及以下活性不受影响，100℃高温下失活)与β-淀粉酶(70℃处理15min即失活)加适量蒸馏水混合，分为甲、乙、丙三组后，分別按下表所示步骤进行实验。下列说法正确的是(D)

组别

步骤

甲

乙

丙

步骤一

25℃下处理

70℃水浴处理

15min后取出

100℃下处理

15min后取出

步骤二

在25℃条件下加入等量且足量的淀粉溶液

步骤三

—段时间后，分别测量三组淀粉剩余量

淀粉剩余量

a

b

c

A.上述两种酶存在差异的根本原因是氨基酸与肽链的空间结构不同

B．丙组按步骤一处理后冷却至70℃，其中α-淀粉酶有活性

C．a与b的差值可体现出α-淀粉酶的活性

D．a－b与b－c的大小可用于比较两种酶在25℃下的活性

【解析】上述两种酶存在差异的根本原因是决定酶的基因不同，A错误；由于α-淀粉酶在100℃高温下失活，而β-淀粉酶70℃处理15min即失活，因此丙组按步骤一处理后冷却至70℃，α-淀粉酶与β-淀粉酶均无活性，B错误；由于25℃下处理甲组，两种酶具有活性，70℃水浴处理15min后β-淀粉酶失活，因此a与b的差值可体现出β-淀粉酶的活性，C错误；70℃水浴处理15min后β-淀粉酶失活。而100℃下处理15min后两种酶均失活，因此b－c的大小可体现出α-淀粉酶在25℃下的活性，结合C的分析可知a－b与b－c的大小可用于比较两种酶在25℃下的活性，D正确。

5．下列有关ATP的叙述，错误的是(D)

A．苯和乙醇的跨膜运输都不需要消耗ATP

B．ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖结合而成

C．细胞中ATP和ADP的相互转化的能量供应机制，是生物界的共性

D．细胞中的放能反应总是与ATP的水解相联系

6．下图表示某自养型生物细胞光合作用、细胞呼吸过程中[H]的转移过程，下列叙述错误的是(C)

H2Oeq\o(――→,\s\up7(①))[H]eq\o(――→,\s\up7(②))(CH2O)eq\o(――→,\s\up7(③))[H]eq\o(――→,\s\up7(④))H2O

A．图中过程①③④都能产生ATP

B．过程③需要水的参与，能产生CO2

C．过程①和过程④分别离不开叶绿体和线粒体

D．过程①和过程③产生的[H]不是同种物质

7．下列关于实验的叙述中正确的是(D)

A．在研究马铃薯块茎的呼吸方式时，可以用酸性重铬酸钾溶液鉴定

B．在研究蛋白酶专一性实验中，可以用双缩脲试剂鉴定底物蛋白质是否被彻底分解

C．为使叶绿体中的色素分离开来，可以用纸层析法，含量高的色素随层析液在滤纸条上扩散的快，反之则慢

D．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的步骤为：制片、水解、冲洗、染色、观察

【解析】马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，不能用酸性重铬酸钾溶液鉴定，A错误；蛋白酶是蛋白质，在研究蛋白酶专一性实验中，即使底物完全被分解，因为有蛋白酶的存在，加入双缩脲试剂也会出现紫色反应，B错误；纸层析法分离叶绿体中的色素时，在层析液中溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散快，反之则慢，C错误；观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的步骤为：制片、水解、冲洗、染色、观察，D正确。

8．下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关叙述中，正确的是(B)

A．R型肺炎双球菌可使人和小鼠患败血症