《linux操作系统及应用》课程标准.doc

《linux操作系统及应用》课程标准

《Linux操作系统及应用》课程标准

一、教学对象

适用于计算机网络技术专业。

二、课程性质

《Linux操作系统及应用》是计算机网络技术专业学生的专业基础课。本课程旨在培养学生Linux系统维护的能力、Linux系统管理能力、Linux系统应用能力，着重培养学生使用Linux系统的能力，是学生顶岗实习前的必修课程。

三、教学目标及设计思路

1、Linux系统维护能力

通过对Linux相关知识的学习完成的Linux系统的安装维护，能正确安装Linux系统，对系统进行日常维护，确保系统正常运行。熟练使用Linux常用命令。

2、Linux系统管理能力

通过学习对用户和组、文件系统、磁盘、网络配置的相关知识，使学生能够完成对Linux系统的管理。

3、Linux系统应用能力

通过学习vi程序编辑器和shell、shellscript、使用gcc和make调试程序的相关知识，使学生能熟练应用Linux操作系统。

四、能力要求

1、Linux系统维护能力

具备安装Linux操作系统的能力，能在90分钟内完成Linux操作系统的安装

2、Linux系统管理能力

具备Linux系统管理能力，能在规定时间内按照要求完成对Linux系统的管理

3、Linux系统应用能力

具备Linux系统应用能力，能在90分钟内完成对一个程序的编写及调试

五、教学内容

参考学时（56学时）

Linux系统维护能力(12学时）

1.安装Linux操作系统

2.配置Linux操作系统

3.使用Linux常用命令

Linux系统管理能力（26学时）

1.管理Linux用户和组

2.管理文件系统

3.管理磁盘

4.管理网络

Linux系统应用能力（18学时）

1.使用vi程序编辑器和shell

2.使用shellscript

3.使用gcc和make调试程序

六、教学要求

1.在教学过程中注重联系实际应用，解决现实问题，从用户的需求入手，采用案例教学或项目教学，注重以任务引领，提高学生学习兴趣。

2.教学中所涉及的Linux操作系统相关知识，要组织学生实地开展或者通过网络收集整理信息，注重学生与社会的沟通及对产品市场的随时关注，充分体现任务的真实情境。

3.教师必须重视学习新技术，能紧跟技术发展潮流。

4.授课过程中注意学生职业素质的培养，包括解决问题的综合能力，充分发展自己的个性特长，培养良好的工程规范，团队合作的精神以及自身可持续发展的研究探索能力。

七、考核方式

1.考核要求：

取消期末考试，按照五个项目任务的不同，分别采取能力模块考核方式，每个模块考核合格，该门课程成绩合格。

采取过程考核的模式，分五个模块考核，在五个模块中采用项目考核的方式，各个项目考核的成绩汇总后做为课程考核的总成绩。

2.考试组织：

（1）建立和完善考核项目与考核标准。

（2）考核地点采用教室、实训室（基地）相结合方式。

（3）学生必须严格按照考核标准要求完成。

八、教学组织

1.据课程标准，制定详细的学期授课计划，合理安排Linux操作系统管理、维护及应用能力等教学、实训环节，突出学生网络组建能力的培养。

2.根据反馈的各种教学信息，有针对性的改进教学，不断提高课程教学效果。

九、教学组织

1.根据课程标准，制定详细的学期授课计划，合理设计课堂教学、现场教学实训等教学与训练环节，突出学生网络组建及管理能力培养。

2.根据反馈的各种教学信息，有针对性的改进教学，不断提高课程教学效果。

十、说明

开设此课程其它专业，可根据本专业要求，在本标准基础上可作内容和课时分配的调整。