《与妻书》统编版高中语文必修下册.pptx

与妻书;导入新课;学习目标;重点：

疏通课文大意，归纳文言要点。???????????

难点：

培养学生提取关键语句的能力。;与妻书又名绝笔书

被誉为天下第一情书;黄花岗七十二烈士墓;有人以保存国家元气劝两广总督张鸣岐对林觉民刀下留情，张鸣岐说：“此人面貌如玉，心肠如铁，心地光明如雪，也称得上奇男子……这样的人才留给革命党，为虎添翼，这还了得！”临刑前谈笑自若，引颈就义，年仅25岁。

;集中体现“吾衷”的一句话;1.请用简洁的语言概括段中所追忆的夫妇生活中三件事，并分析作者追忆这三件事的目的。;三忆;列出“一嘱”“三愿”，并说说表现出何种感情。;论说

“就死”?;爱;贯穿全文的一个“情”字;

按主线“吾衷”可分为三部分。?

???第一部分:“忍悲为汝言吾衷”——交代写信的原因和心情。（1自然段）?

???为什么要悲呢?

“吾今以此书与汝永别矣！”?

为什么要诉“吾衷”?

“恐不察吾衷”“谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也。”

这两个为什么就引出了全文的主旨——“忍悲为汝言吾衷”。那么“吾衷”到底是怎样的呢?就自然过渡到第二部分。?

???????

;第二部分:从情理、事势、后事等几方面具体阐述“吾衷”。(2—4自然段)

情说得真切，理说得深刻，事势说得形象，后事说得感人。?

1.从感情上来说:

“吾至爱汝，使吾勇于就死也。”?

2.从理义上来说:

“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。”?

3.从事势上来说:

“吾诚愿与汝相守以死，第今日事势观之……此吾所以敢率性就死不顾汝也。”?

4.从后事上来说:

“吾今死无余撼，国事成不成自有同志者在。”“则亦教其以父志为志。”“则我死后尚有二意洞在也。”“汝清静过日而已。”?

5.加深言情,情深永相傍:

“吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和，则吾之死，吾灵尚依依旁汝也。”

;第三部分:开篇言深情；深入说理，志高不幸生。(5—6自然段)?

???这是第二部分的补充和加深。?

开篇言情:

“吾平生未尝以吾所志语汝”“恐日日为吾担忧”。?

深??说理:

“吾爱汝至”“又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身”?

???这样就全面地阐明了“情至生死永相旁，志高不幸生中国”的真情实理，使全文的言情说理达到了至善至深的地步，显示了作者的情操、理想之高尚，突出了作者文笔之精粹。?

???

;

;正字音;;所以;一词多义;吾今以此书与汝永别矣?用，介词

吾之意盖谓以汝之弱?????凭、凭借，介词

且以汝之有身也???????因为

则亦教其以父志为志?????把，介词

第以今日事势观之凭、根据，介词

老吾老以及人之老相当于“而”，从而

汝不必以无侣悲因为，介词;1.汝幸偶我;6.意洞手书??

7.当亦乐牺牲吾身与汝身之福利?;翻译并说明是什么特殊句式：

（类型：判断句、倒装句、省略句、被动句）

1）吾与（汝）并肩携手。

省略句翻译：我和你肩并肩，牵着手。

2）钟情如吾辈者，能忍之乎？

定后翻译：像我们这样感情真挚的人，能忍受这些吗？

3）厅旁一室，为吾与汝双栖之所。

判断句翻译：厅旁的一个房间，是我和你共同居住的地方。;第一段;吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。;第二段;吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。;然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马青衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。;吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！

充：扩充助：帮助

顾：顾惜

体：体谅于：介词，在念：着想

所以：因此

乐：形容词的意动用法，以……为乐

为：替谋：谋求;

司马青衫：出自白居易《琵琶行》：“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”诗中写白居易听琵琶女弹奏琵琶曲，深受乐曲的感染，联想到自己被贬的不幸遭遇，十分感伤，落下的泪水打湿了青布衫。

林觉民用“司马青衫”的典故，表达对“天下人”不幸遭遇的深切同情。

;太上之忘情：出自《世说新语·伤逝》：“王戎丧儿万子，山简往省之。王悲不自胜