PEP英语六年级上册 Unit 1 How can I get there？单元教案 1.pdf

PEP英语六年级上册Unit1HowcanIgetthere？单元教案1--第1页

Unit1HowcanIgetthere?

PartA

教学内容Letslearn,Makeamapandtalk,Letstry,Letstalk

教学目标【知识目标】

1.四会词汇：science,museum,postoffice,bookstore,cinema,hospital

2.三会词汇:ask,sir

3.常见方位介词：near,nextto,behind等

4.重点句型：—Whereisthe…?—Itsnear/nextto/behind…

【能力目标】

1.能够听、说、读、写建筑物名称（四会）词汇，能够听、说、认读

三会词汇。会区分并且正确运用常见方位介词。

2.能够理解并熟练运用重点句型。教师帮助学生学会运用near,next

to,behind等表述方位的介词，完成简单的交际问答。

【情感目标】

1.学会有礼貌地询问某一建筑物的位置。

2.通过本课的学习，培养学生主动用英语交际的习惯和乐于助人的良

好品德。

教学重点Letslearn中地点词汇的学习，以及询问、回答某一建筑物方位的句

型的学习。

教学难点1.掌握单词museum的发音。

2.常见方位介词意义和用法的区分。

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教学准备课件、录音机、磁带（或其他音频播放设备）、课时安排2课时

一本书、教学图片若干、一张明信片、地图

等

第一课时

教学过程批注

一、Warm-upRevision

师生自由问答。“T”代表

T：Goodmorning,everyone!教师，“Ss”代

Ss：Goodmorning,MissWang！表全班学生，

T：Whatstheweatherliketoday？后同。

Ss：Itssunny！

T：Good！WhatsthisinEnglish？（教师拿出一本书）

Ss：Itsabook．书店图片

T：Yes，itsmybook．Wherecanwebuybooks?(教师出示书店图上有单词英文

片）标注。

Ss:Inthebookstore.

二、PresentationPractice

Letslearn

1.教师拿出sciencemuseum，postof