2023年云南省昆明市云南师大附小数学四下期末学业水平测试模拟试题含解析.docxVIP

2023年云南省昆明市云南师大附小数学四下期末学业水平测试模拟试题

一、用心思考，我会选。

1．两个小数相减，被减数增加0.7，减数减少0.7，差则（）。

A．增加1.4

B．减少0.7

C．增加0.7

2．下面的算式中，结果大约是12000的是（

）。

C．

29313

A．

39403

B．

39631

3．大于2.6而小于2.7的小数有（

）个。

C．无数

D．2000

A．1

B．10

4．20.22里面有（

）个

1

。

1000

A．202.2

B．2022

C．20220

5．左边两个图分别是小飞从上面和正面观察立体图形看到的形状。由此判断下边（）是小飞所观察的立体图形。

A．

B．

C．

二、认真辨析，我会判。

6．0.06里有6个十分之一． （_______）

7．同一个三角形中的所有高都相等。（________）

8．大于0.3而小于0.5的小数有1个。（_______）

9．把2.6×4.56中两个乘数的小数点去掉，积就扩大1000倍。（______）

10．与300万相邻的两个自然数是299万和301万。_____

三、仔细观察，我会填。

11．2.73×3.04的积是（____）位小数，精确到百分位是（______）。

12．一个长方形长30米，宽20米，如果宽不变，长增加8米，面积增加（___）平方米；如果长不变，宽增加8米，面积增加（____）平方米；如果长宽都增加8米，面积增加（_____）平方米。

13．在( )里填上“”“”或“=”。

7502000（_________ 178-78+7（_________）178-（78+7）

56万（_________）559999 28×99+28（_________）28×100

14．(2,5)表示位置为第（____）列第（____）行。

15．一个三位小数四舍五入后约是6.80，这个数最大是（_____），最小是（____）．

16．从一个方向观察物体，最少能看到物体的（______）个面，最多能看到物体的（______）个面。

17．把0.06扩大到原来的（______）倍，结果是60；把26缩小到原来的

1

，结果是（______）。

1000

18．有两根长度分别是5cm和10cm的小棒，再添上一根小棒可以围成一个三角形，则这根小棒的长度最短是（________）cm，最长是（________）cm。（长度取整厘米数）

四、认真细致，我会算。

19．直接写得数。（每题1分，共8分）

40×40＝

640÷8＝

870－80＝

5×3÷5×3＝

56＋17＝

33×4＝

50×800＝

70－10×6＝

20．列竖式计算，带★要验算。

72×4.3＝

2.78×2.4＝

★11.23－8.19＝

21．用短除法求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。

16和24

25和30

18和12

五、动手操作，我能行。

22．画出并量出下面每个图形的高。

（1）

底

（）厘米

（2）

底

（）厘米

（3）

底

（）厘米

23．画图分析题意。（不要求解答）

在南充?营山举行的国际马拉松比赛中，实验小学师生踊跃报名参加志愿者，报名的师生一共175人，其中学生比老师的3倍多15人，报名参加的学生和老师各多少人？

24．画出下列三角形的高。

六、生活问题，我会解。

25．根据价格回答问题。

（1）篮球的价格比足球贵53.6元，比排球贵60.35元，排球每个多少钱？

（2）六一儿童节商店举办“每买10个足球免费送2个足球”的促销活动。学校要购买24个足球，现在只要花多少钱？

26．玩具公司要生产5000个玩具，安排48名工人生产，按每人每天生产12个计算，10天能不能完成任务？

27．两艘轮船分别以20千米/时和23千米/时的速度同时从上海开往武汉。经过21小时，两船相距多少千米？28．娟娟读一本200页的故事书，前四天平均每天读20页．照这样计算，读完剩下的页数还要多少天？

29．用量角器画一个110°的角，并指出它是哪一种角。

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、A

【分析】利用赋值法，设原来的被减数是8.5，减数是6.6，先写出这个算式，求出差，再把被减数增加0.7，减数减少0.7，求出差，然后比较两次的差。

【详解】设这个算式原来是：

8.5－6.6＝1.9

被减数增加0.7，减数减少0.7之后就是：

9.2－5.9＝3.3

差由1.9变成了3.3，增加了1.4。

故答案为：A

一个减法算式中，被减数不变，减数增加（或减少几），差就减少（或增加几）；减数不变，被减数增加（或减少几）

差就增加（或减少几）。

2、B

【分析】根据三位数乘两位数的估算方法，估