【大单元整体教学】1.5制作冷藏箱 课时课件 科学大象版五年级上册.pptx

制作冷藏箱

（教科版）五年级

上

01

素养目标

能根据热传递的原理画出冰淇淋冷藏箱的设计图。

01

02

能根据设计图，对自己或他人设计的想法、草图、模型等提出合理的改进建议。

03

能依据设计图选择合适的材料进行加工，完成冰淇淋冷藏箱的制作任务，并能结合评估结果，提出下一步的改进建议。

科学观念

04

通过实验，培养学生合作精神和探究意识。

科学思维

探究实践

态度责任

02

新知导入

03

新知讲解

设计

03

新知讲解

设计

03

新知讲解

设计

03

新知讲解

制作

材料的导热性

物体的结构

物体的颜色

物体的密封性

03

新知讲解

制作

03

新知讲解

制作

设计图纸

03

新知讲解

泡沫塑料

PVC板

三合板

纸板

材料超市

密封条

制作

03

新知讲解

剪刀

胶带纸

布

尼龙搭扣

海绵

材料超市

棉

锡纸

制作

塑料盒

保鲜膜

冰块

温度计

03

新知讲解

1、小组内分工合作；

2、使用切割工具时注意安全；

3、要注意卫生，及时整理材料。

制作

03

新知讲解

制作

03

新知讲解

制作

03

新知讲解

评价

03

新知讲解

评价

如何使比赛更公平？

需要考虑哪些因素？

03

新知讲解

评价

制作小组：探究组裁判员：李小明检测日期：9月25日

03

新知讲解

冰淇淋冷藏箱保温效果测试表

评价

时间

10分

20分

60分

240分

……

环境温度

30℃

冰块状态

为融化

冰块温度

-12℃

03

新知讲解

评价

03

新知讲解

除了从保温、坚固、便携、美观、成本等角度评价我们的作品，还可以从能否接受别人意见、是否乐于介绍自己的经验、是否积极向别人提出建议等方面对自己和同学进行评价。

评价

03

新知讲解

反思

03

新知讲解

反思

04

拓展延伸

04

拓展延伸

05

课堂练习

1、下面材料中，适合用来制作冷藏箱箱体的是（）。

A.PVC板 B.木板 C.铁板

2、冷藏箱的外面通常会用一些锡纸包裹着，这样做是为了（）。

A.防热传导 B.美观 C.防水、放热辐射

3、制作冷藏箱时，使用（）可以减少箱内和箱外的气体交换。

A、塑料袋 B.纸 C.密封条

选一选

A

C

C

05

课堂练习

填一填

1、评价学生制作的冰淇淋冷藏箱时，可以从（）、（）、（）、（）和（）等角度，评价我们的作品。

2、测试冷藏箱的保温效果时，为保证比赛的公平性，所用的冰块应该在（）（填“相同时间”或“不同时间”）从同一个冰柜里拿出来放到冷藏箱里，这样它们一开始的（）是一样的。

保温

便携

美观

坚固

成本

相同时间

温度

05

课堂练习

断一断

1、设计图只是提供一个大概的思路，不需要根据设计图进行制作冰淇淋冷藏箱。（）

2、其他条件相同时，黑色物体的吸热能力比白色物体的吸热能力强。

（）

3、制作冰淇淋冷藏箱时，由组长一人制作，其余人进行观看、学习。

（）

4、我们要积极向别人提出建议等方面对自己和同学进行评价。

（）

×

√

×

√

06

课堂总结

通过今天的学习，你有什么收获？

今天的学习，我们知道了如何去制作冰淇淋冷藏箱，制作时需要考虑材料的导热性、物体的结构、物体的颜色以及物体的密封性。我们还知道了要根据设计图去制作，明白了冷藏箱和热传递以及保温技术都有一定的关系。