新高考语文二轮复习晨读晚练60天（第4天）- 备战2024年新高考语文二轮复习晨读晚练60天（全国通.docxVIP

新高考语文二轮复习晨读晚练60天（第4天）

晨读

一、默写过关

（一）背诵《谏太宗十思疏》

（二）情境型默写

（1）文章一开始,作者运用了排喻的手法,首先举出“臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”两组比喻,从而引出了中心论点“（）,（）”。

（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征一针见血地指出古代很多帝王打江山容易、守江山难的原因的句子是：（）,（），（）,（）。

（3）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求和弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到“（）,（）”，那么管理好这个国家就是一件很轻松的事了。

（4）《谏太宗十思疏》中运用对比句“（）,（）”写出了团结他人与轻视他人会造成不同的结果。

（5）在《谏太宗十思疏》中，魏征在总结历史规律时指出，统治一个国家，如果光靠严刑和威慑的手段来对待老百姓，老百姓会“（）,（）”，不利于国家的稳定。

（6）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是：（）,（）。

（7）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是：（）,（）。

（8）《谏太宗十思疏》中，作者指出，想到自己的地位高而险，就要加强自我修养的句子是：（）。

（9）在《谏太宗十思疏》中作者以“（）,（）”设问,引出更为具体的分析论证,指出“殷忧”与“得志”的不同心态:“在殷忧,必竭诚以待下;（），（）。”

（10）《谏太宗十思疏》起笔不凡,作者运用排喻的手法,用“（）,（），（）”两组比喻,引出中心论点。?

（11）《谏太宗十思疏》中用排比句阐明知人善任、简能择善效果的语句是:“（）,（）,（）,（）。”

（12）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为一国之君如果不能做到居安思危、戒奢以俭，不能保持宽厚，不能克制欲望，就好比“（）,（）”，是不可能永远保持政权的和平美好的。

（13）魏征在《谏太宗十思疏》中用“（）”一句向帝王表达了和诸葛亮《出师表》中“远小人”、辨善恶一样的谆谆告诫。

（14）在《谏太宗十思疏》中，魏征直接指出古代很多帝王不能做到善始善终的句子是：（）,（）。

（15）魏征在《谏太宗十思疏》中以三个“不”字的排比句从反面来说明问题“?（）,（），（）”，从而进一步强调了自己的政治意图。

（16）魏征在《谏太宗十思疏》中劝诫君王不能不在乎百姓产生的很小的怨恨，并且以“舟”作比应当警惕的句子是：（）,（）；（）,（）。

（17）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“水能载舟亦能覆舟”作比喻告诉唐太宗要以民为本的句子是：（）,（）。

（18）在中国古代，君王拥有至高无上的权利，常常根据个人喜恶而奖罚臣民，针对这一点，魏征在《谏太宗十思疏》中向唐太宗建议：君王在向臣民施恩时应做到“（）”；而在动用惩罚时应做到“则思无因怒而滥刑”，要赏罚得当。

（三）开放型默写

1.古代的文人墨客似乎有无穷无尽的咏愁叹怨之情。他们或以实物喻愁，或借愁绪凭空发愁。请写出包含“愁”字的古诗两句：“____________，_______________”。

2.“窗户”是中国古代诗歌当中较为常见的意象，经常用来表达忧愁苦闷，如：“_______________，_______________。”

3.古代衣服因为原料质地，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”或“砧声”来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、征人对常年征战不满等情绪，比如唐人的诗句“____________，______________”。

二、识记常见的成语

1、不以为意——不放在心上，不加注意。

2、不三不四——不正派；不像样子。【正例】本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。（01春）

3、不耻下问——不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。〖错例〗他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。

4、不落窠臼——比喻文章或艺术等有独创风格，不落俗套。【正例】这本侦破小说，构思新颖，不落窠臼，值得一看。（94）

5、不吝赐教——敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。

6、不动声色——不说话，不流露感情。形容态度很镇静。〖错例〗他的自制能力好，不管环境多嘈杂，都能不动声色地埋头读书，所以成绩很好。

7、不可开交——无法摆脱或结束。〖错例〗规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。

8、不可收拾——原意是没法归类整顿，后形容事物败坏到不可救药的地步。〖错例〗他出了一部描写农民现状的小说《空槐》以后，便一发不可收拾。（褒贬误用）

9、不可终日——形容形势危急或心中惶恐。

10、不能自已——已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。〖错例〗课堂上我一时不能自已，