Module1Unit3AreyouKittyPeriod1（教学设计）沪教牛津版（深圳用）三年级英语上册(1).docx

1、本文档共5页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

Unit3AreyouKitty？

第一课时教学设计

一、教学目标

通过本课学习，学生能够：

1.能正确听，读单词girl,boy,no,am,not,yes.

2.在看、听、说的活动中，获取和梳理对话信息;能理解Areyou…?的用法，并正确使用。(学习理解）

3.在教师和同伴的帮助下，分角色表演对话，演绎对话场景，呈现核心语言在真实语境中的运用，并会对其中的语言、行为以及同伴的表现进行多角度评价；（应用实践）

4.在小组内进行真实语境的创设，能向同学正确提问，并进行评价或提出自己的想法意见，形成积极的有礼貌的生活态度

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >