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浙教版数学七年级上册教学计划转变期，这期间，结合教学，让学生适当思考部分有利于思维的题目，

无疑是对学生终身有用的；在学习习惯上，部分小学的不良习惯要得

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到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我

改正作业等，都应得到强化。一般来说，大部分学生对数学是很感兴

们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该写为自己下

趣的，但仍有部分学生对数学信心不足，因此开学初要给学生树信心；

阶段的教学工作做一个教学计划了，相信大家又在为写教学计划犯愁

对于小学升入初中，学生有一个适应的过程，刚开始起点宜低，讲解

了吧，以下是我精心整理的浙教版数学七年级上册教学计划，仅供参

宜慢，使学生适应初中的学习生活。

考，大家一起来看看吧。

二、教材分析：

第一章从自然数到有理数

一、学生情况分析：

这部分内容是以通俗易懂的语言、丰富有趣的数学问题、著名数

学生在小学已学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用题，

学家的生平史料等内容，让学生在极其轻松的氛围中，与数学交朋友，

对图形、图形的面积、体积，数据的编写与整理上有了初步的认识，

学会做一些简单的数学问题，使学生初步认识到数学与现实世界的密

无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统化、理论化，这

切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识，使学生对数学产生一

就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步知识，对图形的进

定的兴趣，获得学好数学的自信心，产生继续学习的欲望。这部分内

一步认识；在数学的思维上，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的

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容在小学数学和中学数学的联系中起到承上启下的作用，这为学生以一个铺垫，而且是整个初中（7～9年级）数学“数与代数”内容中

后初中数学各部分的内容作了一个有益的铺垫。关于“数”的学习的重要基础，通过这部分内容的学习，可以有助于

第二章有理数的运算学生更好地学习“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等

这部分的主要内容是有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方内容，可以说这部分内容是整个初中数学学习的重要基础，因此这部

运算，并配合有理数的运算学习近似数和有效数字的基本知识，以及分内容是本学期教学内容的一个重