陕西省2024七年级语文下册第一单元3雨的四季课件新人教版.pptxVIP

第一单元;;1.［2024年1月西安碑林区期末改编］阅读语段，完成后面

各题。;(1)请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号);2.［2024·西安长安三中月考］阅读语段，按要求完成下面的

题目。;(1)第①句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。;(3)请在第③句中的横线处填写一组恰当的关联词语。;3.指出下列句子的表达方式。

(1)花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地

成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。(描写)

(2)只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和

泪水的。(议论)

(3)啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！(抒情);4.阅读全文，完成内容梳理。(2分)

汉江四季的美：①→夏天激荡→②?

→冬天梦幻;5.品味下面的句子，从景物描写的角度体会其表达效

果。(3分)

岸边芦苇高过头顶，秋风摇摆着雪白的苇穗，时有水

鸟掠过江面。江心沙洲上麻柳树叶子开始泛黄，远处，不

时有鱼儿跃出水面，玩着游戏，“扑通”入水，搅荡起一

圈一圈的涟漪。;答案：作者通过不同色彩的搭配使用，描绘了一幅美丽的

秋季汉江图。(1分)作者运用动静结合的手法，把秋季的汉

江描写得生动有活力(1分)，表达了作者对汉江美景的赞叹

(1分)。;6.结合文章，说说你对第②段“别有一番滋味在心头”这句

话的理解。(3分);7.本文与刘湛秋的《雨的四季》都用饱含感情的笔墨描绘了

四季的景物。结合两篇文章的内容，分析两文表达的情感

有何异同。(4分);答案：相同点：都表达了作者对美景的热爱和赞叹。(2分)

不同点：刘湛秋在《雨的四季》中还通过细致的观察和深

刻的思考，借助四季的雨展现了万物生长的情态，表达了

对生命的热爱。(2分)