03 名著导读-七年级语文上册知识（考点）梳理与能力训练（统编版2024）.docx

03名著导读

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一、选择题

1．下列对《朝花夕拾》理解不正确的一项是（???）

A．《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和成长道路。

B．整本书中既有温馨的回忆，也有理性的批判。如《二十四孝图》中就对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”宣扬的所谓“孝道”进行了批判。

C．《五猖会》中父亲强迫“我”背书，给年幼的“我”留下心理阴影。这篇文章揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。

D．全书始终贯穿着一个“我”，既有《狗?猫?鼠》中充满童趣、顽皮好动的“我”，也有《父亲的病》中苦苦寻求救国救民真理的“我”。

【答案】D

【详解】本题考查名著内容的理解。

D.《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。文是的“我”是一个孝顺的人，希望父亲快点脱离苦海。“苦苦寻求救国救民真理”应该是《藤野先生》中的“我”。《狗?猫?鼠》首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的原因。作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。文是的“我”是一个正直、爱憎分明的人，而非“充满童趣、顽皮好动”。此项理解有误；

故选D。

2．下列对名著内容表述错误的一项是（???）

A．《朝花夕拾》共撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表。

B．长妈妈是一个一向都带领着我的女工，她生得身材高大。

C．“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱。

D．《二十四孝图》记述“我”儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。

【答案】B

【详解】本题考查对名著内容的识记。

B.错误。长妈妈身材是“黄胖而矮”，“她生得身材高大”表述错误；

故选B。

3．选出下列关于名著《朝花夕拾》说法有误的一项（???）

A．《朝花夕拾》中借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子”们进行辛辣嘲讽的是《无常》这篇文章。

B．“最平常的是‘蟋蟀’一对，旁注小字道：‘要原配，即本在一窠中者’。似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。”这是《父亲的病》中名医陈莲河开的药方，在他的医治下，父亲的病有了好转。

C．《狗·猫·鼠》中追忆了童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。

D．鲁迅在《朝花夕拾》中写到了两位对他影响很大的老师，即《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾老先生和在日本仙台医学院遇到的藤野先生。

【答案】B

【详解】本题考查名著阅读。

B．“在他的医治下，父亲的病有了好转”有误，应为：在他的医治下，父亲的病日渐沉重。故选B。

4．下列关于名著《朝花夕拾》的表述有误的一项是（????）

A．《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师。

B．《五猖会》主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象。

C．鲁迅在《范爱农》中，以他含深情的笔触，书写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念

D．《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

【答案】B

【详解】本题考查对名著内容的识记及常识识记。

B.《无常》主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象；

故选B。

5．下列关于《朝花夕拾》内容的表述，有误的一项是（????）

A．在《藤野先生》中，鲁迅写了“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。

B．《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实暗中使坏的衍太太，描写了一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。

C．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。”这个人是《父亲的病》中的名医陈莲河。

D．《无常》一文，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

【答案】C

【详解】本题考查文学作品常识识记。

C．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。”这个人是范爱农。选项中“《父亲的病》中的名医陈莲河”表述错误；

故选C。

6．下列有关名著的表述错误的一项是（???）

A．《父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位”名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

B．《狗·猫·鼠》这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写，阐述作者仇猫——即不