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2017幼儿教师资格证《综合素质》考点

1.幼儿时期是智力开发的最佳期

幼儿期是大脑发育最快的时期，在儿童大脑迅速发展的时期，早期教育对智力的影响

特别大。若在这一时期内，对幼儿用正确的方法施以适当的早期教育，其智力水平能得到

明显提高。

2.幼儿时期是人格健全的关键期

幼儿时期，儿童的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时他们的可塑性强，自我评价尚

未建立，往往以家长、老师的评价来评价自己。因此，幼儿教育对人的个性品质形成具有

重要作用。

3.幼儿时期是性教育的关键期

3岁左右的儿童，开始产生性别意识，这是一个特殊的性心理发育阶段，心理学上称

为“性蕾期”。如果幼儿能够正确将自己的性别与社会要求的性别角色对应起来，他们的

性心理就能够正常发展。

【考题模拟题】

()时期，个性品质开始萌芽并逐渐形成。

A.婴儿

B.幼儿

C.少年

D.青年

答案：B

1.树立正确的素质教育理念

教师要面向全体幼儿，确立正确的培养目标，在提高群体素质的同时，也不能忽视个

体的素质。应该针对幼儿的差异因材施教。

2.提高幼儿教师队伍的水平

教师在相当程度上决定着素质教育的成败，因此必须提高教师的综合素质。

3.将素质教育落实到教学之中

进行幼儿素质教育必须将其落实到教学之中，可通过开展多种活动和游戏来进行。

4.在日常生活中逐渐培养幼儿的素质

对幼儿的品德教育，要贯穿在教师的言行中，不管大事小事，教师都要用自身良好的

理想、信念、道德品质、言行举止去影响幼儿，做幼儿的楷模。

5.幼儿园、家庭和社会相互配合

在对幼儿进行素质教育的过程中，除了幼儿园的教育，还需要家庭和社会的配合。只

有将三方面的力量结合起来，才能形成合力，保证幼儿健康茁壮地成长。

【考题模拟题】

素质教育的成败，相当程度上取决于()。

A.父母

答案：C

B.家庭背景

C.教师

D.社会

答案：C

关于人的全面发展的思想学说是我国确立教育目的的理论依据。

人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还

包括人的道德的发展。

人的全面发展的基本内容：(1)人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的;(2)旧式

分工造成了人的片面发展;(3)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能;(4)社会主

义制度是实现人的全面发展的社会条件;(5)教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的

唯一途径。

【考题模拟题】

()相结合是培养全面发展的人的唯一途径。

A.教育与社会

答案：B

B.教育与生产劳动

C.教育与法制

D.教育与家庭

答案：B

育人为本是幼儿教育的生命和灵魂，是幼儿教育的本质要求和价值诉求。

1.坚持育人为本，全面实施素质教育

育人为本的核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体幼儿、

促进幼儿全面发展。坚持育人为本，就需要在教育工作中全面实施素质教育。

2.坚持以人的全面进步和发展为本

育人为本教育思想的实质，就是坚持以幼儿的全面进步和发展为本，把人作为社会主

体和中心;就是重视人本身的发展，将个体的全面发展与个性发展统一起来。

3.坚持以满足人民群众的需要为本

教育的发展必须不断满足人民群众日益增长的科学文化教育需要，真正体现出发展为

了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

4.关注人人接受教育机会的公平性

育的本质要求。

5.满足每个人接受教育的个性需要和期望

育人为本教育思想要求教育既要了解社会和文化的多样性，也要了解到每个人、每个

学生、每个幼儿都有着不同的个性，使教育能够满足每一个幼儿的需求和他们的期望。

【考题模拟题】

教育最崇高的理想是()。

A.面向全体

B.全面实施素质教育

C.让所有人都能够享有公平的受教育机会

D.重视人本身的发展

答案：C

理解和宽容幼儿

1.建立平等的师幼关系

幼儿的人格和教师的人格是平等的。教师必须尊重幼儿的人格，这样才能建立一种平

等的师幼关系。

理解和宽容幼儿

幼儿是成长中的人，不像大人那样成熟，在他们身上会有这样或那样的缺点和错误，