5_优秀教材特点及编写原则(课堂PPT).pptVIP

Learnerscanrelatethetexts

withtheirownculture.**

1.Learnerscandecideexpressionsoftheinteraction2Whatexpressionscouldyouusetochangeit?1Whatdoyouthinkoftheticketinspector’sattitudes?**2.Learnerscaninteractinvariousdiscoursemodesrangingfromplannedtounplanned**谢谢***PrincipleofLanguageAcquisitionNo.5Languagelearnerscanbenefitfromnoticingsalientfeaturesoftheinput.Therefore,materialsshould:?useanexperientialapproach?helpthelearners(preferablyincollaboration)tomakediscoveriesforthemselves.**教材的积极作用高水平、高质量的教材对英语教学的积极作用：1）体系完整、内容丰富、设计合理的教材有利于学生培养语言知识、语言技能、情感态度、文化意识、学习策略这五方面的综合语言运用能力。2）有利于更好地激发学生学习英语的兴趣。3）结构合理、内容丰富、活动灵活多样的教材有利于教师节省备课时间和精力，而且有利于他们在教学中创造性地使用教材，从而更好地培养教师自身的专业发展能力。**4）大多数正式出版的教材都是由英语教学专家或有经验的教师编写的。保证教学质量和效果。5）选择和使用合适的英语教材，有利于教学大纲或课程标准的有效实施。6)不断更新的教材是新的教学思想和教学方法最有力的推广者和实施者。**编写水平低、编写质量差的教材对英语教学消极作用：1）教学思想或教学方法不科学或不利于提高学习效果。2）编写体系不完整，不能正确处理知识学习和技能发展的关系，因而不利于全面发展学生的知识和能力。教材的消极作用：**3）教材使用一些了大量不真实、不地道或无意义的语言材料。4）教材缺乏真实的、有交际意义的语言实践活动，不利于培养学生真正的语言实践能力。5）教材内容不能满足学生学习的客观需要，也不利于调动学生的学习积极性。6）教材版式设计单一、陈旧，不利于激发学生的学习兴趣和内在学习动机。7）教材内容和活动形式都是封闭式的，不利于开拓学生的思维，不利于培养学生的创新精神。**教材在出版、推广和使用等环节上存在某些不合理因素：1）商业化的促销活动影响了教师或教育行政部门对教材的评价和选择。2）由教育行政部门推荐或指定使用的教材往往存在“一刀切”的问题。3）教师和学生被动地使用教材的现象十分严重，从而使教材的使用缺乏主动性和创造性。

**4）大量引进的国外英语教材有些内容可能不适合国内的实际教学需要。5）教材凌驾于教学大纲之上的现象使教学迷失正确的方向。**教材编写的新发展任务六：想一想教材编写有哪些新发展？**教材编写指导思想的变化教材编写越来越强调综合能力的培养教材编写向立体化发展教材编写普遍采用板块式设计教材编写的职业化我国教材编写的形势**以某种教学思想和教学法为唯一的指导思想更多地考虑学生的需要和不同学生的学习特点教材编写指导思想的变化**外语教学与研究出版社出版的高中英语（新标准）教材由以下几个部分组成：学生用书学生用书配套录音带教师用书多媒体教学课件CD-ROM同步评价手册等配套练习册教材编写向立体化发展**教材编写普遍采用板块式设计外语教学与研究出版社IntroductionReadingandvocabularyVocabularyandspeakingGrammarListeningandvocabularyPronunciationSpeakingWritingEverydayEnglishandfunctionCulturalcornerTask**语言教学研究专业人员或教材研究专业人员编写水平和编写质量一线教师教材编写的职业化**教材体系和教材制度会更合理、更科学。教材市场会是开放的和自由的。教